2018年最后一周我看了一本叫做《接纳力》的书，书中介绍到你为什么看了那么多数依然忍不住对孩子唠叨，依然会控制不住自己的情绪对孩子吼叫，欠缺的正是接纳力。
看完书我决定刻不容缓的要做出改变，下班回到家就和福临聊了，以后你的作业什么时间做，以及做多久妈妈不再干涉了。她问为什么？妈妈你是不帮我了吗？我说因为做作业是你自己的事情，你需要妈妈帮忙了妈妈会帮你，但是你不需要的时候妈妈不再干涉了。不知道她听懂没，反正没有再问问题了。
第二天我下班到家，一看自己再写作业，我在想这么自觉呢。第三天我到家，她在沙发上玩，第一句话就说，妈妈，我知道你要对我说什么。我说，说什么呢？她说，你要问我作业写完没有呀，我说妈妈都说了你以后自己安排时间所以妈妈不会问的。这丫头其实是害怕我问她为什么在玩。在她心里我肯定是关心作业更多的，不过既然觉定要改变，就要忍住呀，正好是周四她晚上还有架子鼓课，已经到了上课时间。我们一边聊一边往学校走，路上她说妈妈我们下课以后到睡觉还有多长时间呀，我说两个小时，她问够不够写作业呀，我说足够了。确定过以后她踏实了。
通过这我才了解到她对的时间认知，比我想象的要少的多，所以之前再怎么催她，她其实根本不懂，所有的催促只会让孩子越来越慢。
接下来的几天中间隔了元旦假期，假期里她的待办事清单写了八条，作业也在其中，但是她选择了把作业分解来写。
自己管作业这十天，也都按时完成了作业，没有拉下一次，只有一天弄的有点晚了，还是值得表扬的，今天放学要及时的肯定她一样，帮她建立自信心。
当然这个过程中并不是都很顺利的，我也是忍了又忍，时刻提醒自己少说话，并且要注意说话方式。今天是她期末综合测评的日子，希望有好成绩！
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