【20171030 博观原创006】
熊孩子马上面临幼生小的问题，最近也是正在持续整合各种讯息资料，希望能优选一个教学质量相对好一点的小学，然后顺利划片幼生小、小生初，自觉坐上了教育直通车，有了更多弯道超车的机会。这算是做了一个一劳永逸的选择。相信和大多数家长观点雷同。
除了关注学习，我们到底还需要关注些什么？
最近总是被一个问题困扰，面临孩子起跑线教育问题，看到了太多家长无不殚精竭虑，各种素质教育拓展班马不停蹄，有的是孩子自愿而为，有的是家长违背孩子意愿，自求心安理得而为。困惑，作为家长，我们到底应该如何陪伴孩子这一段不可逆的教育旅程。
我们教育的目的是什么？
简单实际的说大概就是：读完书后，能在社会上立足，找到一份安身立命的工作。同时，孩子别误入歧途，能健康成长。这是现代教育的基本职能之一。也是家长心之所盼。除此之外，还希望孩子可以拥有更宽阔的眼界、更丰富的学识以及更乐观的心态。
成绩好不一定混的好，教给孩子做事的方法
上次和一个朋友聊天，她是清华的MBA，公司高管，本是脾气急躁之人，高龄得子后，更多心力倾注于孩子身上，也顺之变得非常得平和耐心。与之探讨她的教育理念，她坦言言：自己以及周边很多人都是从名校出来的，太多实例证明：当时成绩好，到社会上真的不一定混的好。不要一味盯着死学的成绩，更多的是学到解决问题的方法，提升解决问题的能力。她自身在与孩子相处过程中深植一个概念：“成长是一个过程，一切都会过去，要有耐心”。发生任何事情，先接受孩子得情绪，随后再让他领悟其中之道理或者做事的方法。比如，孩子玩乐高，自己垒了一个“T”形，但因为单个支柱太高站不住，孩子便生气了。这时候妈妈就会建议他金鸡独立站起来尝试下，一条腿支撑与两条腿支撑的区别。给他讲解问题的原因在哪里，同时引入结构的概念，给他讲形状、力学等等。可想而知：孩子不仅愉快的解决了当时的问题，同时也以点带面吸纳了更多元的知识。关键是渐进式培养孩子解决问题的思维和自信。一举多得。
以身垂范做好榜样，自我教育是父母必生的课题
表弟年方26，待业闲赋，历经三年高考之后就读三本，毕业后又自费进修计算机、驾驶证等专业内容，求学之路貌似努力上进。而后从业经历跌宕，托哥儿们找工作被骗8000大洋，自此开启了不是在换工作就是在换工作的路上的生活模式。后来沉迷德扑，各种逢赌必输的消息不绝于耳。父母跟着干着急，批评教育不断。可说浅了，无济于事；说深了，人家一拍屁股演了一段离家出走的苦情戏……教育这事儿真真儿陷入了死循环。
当父母渐渐老去、为孩子搭建的避风港越来越飘摇时，此时幡然意识到被过度庇护的孩子根本无法自立，对父母有的不是感恩孝顺反而是更多的贪婪索取——没有比这件事更让人绝望的了。
反观，表弟在成长过程中，家庭的教育环境怎么样的？用“一家子麻星”来形容并无过分之处。搓麻这项娱乐活动贯穿家庭生活几十年，在孩子求学阶段，忙着搓麻的妈妈没空悉心照料孩子的生活起居，通常牌桌上仍几块钱给他，自己买点零食充饥……
种瓜得瓜、种豆得豆，父母没有以身垂范，做榜样，自身没有进步、同时又超级迷恋赌博的快感，间接培养了孩子扭曲的价值观和兴趣习惯。哎！以前不用心，以后不省心。真的好像一个轮回。
孩子喜欢“有力量”的父母，这个“力量”到底是什么？
虽自己已是而立之年。回首多年的家庭教育，觉得我的父母给我到的更多的是养育而不是教育。父母对我实行放羊式、三“不”管理政策，“不闻不问不管”，从小到大学习工作上任何大的决策从来都是自己做主，基于自身认知的局限，父母也给不了更多建设性意见；遇到任何困难，经历任何孤独，基本没有求助过他们，因为觉得他们没有力量，没有正确的方法，帮不到我的。偶尔会有小小的幻念：如果成长路上，能够得到多一些指引与规划，也许能走的更好一些。值此心中总有小小遗憾。
前两天一个朋友过来吐槽：刚刚结束5年的婚姻，5年攀高枝儿的生活令两个原生家庭变成了老死不相往来的仇人，自己也被门不当户不对的婚姻软禁到与社会脱节、与父母朋友失联。他游离闪烁的眼神出卖了内心的不安与局促。他现在很无助，接受不了心里落差：从令人艳羡的枝头凤凰，又打回了衔泥燕的原型。他无法释怀自己的5年的沉没成本，想跟父母沟通，但也觉得有障碍，不同频，从父母处没办法得到指导性的意见，精神上的力量。探讨问题经常以争吵或者强换话题告终。矛盾依旧，问题无解。
以上种种，个人觉得父母给予孩子的爱，应该更有力量、让孩子更有安全感。
这个有力量，不是说练就一身肌肉，可以扛好多袋大米；也不是说孩子从出生到结婚，父母可以为孩子规划所有的事情，让孩子生活无忧；更不是说父母在孩子面前要表现出绝对权威，让孩子不能反驳。
但其实，做有力量的父母，并不需要我们达到一个非常高的高度，在孩子小的时候，我们给孩子足够的安全感，让他有勇气探索世界，在遇到困难、需要帮助的时候，有足够的心理能量去面对；或者在孩子需要帮助的时候，我们能够及时伸出援手，引导和帮助到他，就是父母有力量的表现。
正如李思老师所说：父母有力量最基本的就是给孩子稳定和掌控的感觉——这刚好也是安全感的两个要素。
我们只需要保持学习和成长，做到内心稳定，不焦虑，不急躁，给孩子足够的安全感；在孩子碰到问题需要帮助的时候，能够及时伸出援手；并且对孩子的规则把握得当。
这样，孩子就能感受到父母的力量，在一个稳定可控的环境里面健康成长。
以上，针对熊孩子的教育，关注的绝不仅仅是他个人成绩的排名，更多的是让他领悟做事的方法、提升解决问题的能力同时更要关注父母自身水准素养的升级。
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