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《学会提问》之三:理由的评判方法

《学会提问》之三:理由的评判方法

作者: 努力奋斗毛毛聪 | 来源:发表于2019-10-16 07:31 被阅读0次

只有在一定的条件下,研究结果才值得信任。

对研究结果中的数据提出质疑

第一个质疑的方面是明确数学概念

第二个是对数据的表达方式进行质疑。

明确研究结果中提到的数学概念究竟是什么意思,尤其要注意平均数的计算方式;

注意数据中的省略信息,数量、百分比等参数都要全面考虑。

判断理由是否单一,找替代理由

1.促成事件发生的原因并不总是单一的,过度简化因果关系有时会让你得出错误的结论。

无论观点背后的理由是个人猜想还是研究数据,你都要认识到促成事件发生的原因绝非单一,不要过度简化因果关系;

2.要突破“确认偏见”,将自己代入多种不同的视角去观察事物

人类天生就会对自己的想法深信不疑,认为别人的行为不可理喻。但事实上,这种差异可能只是因为你们处于不同的立场上。

我们要学着走出思维的“舒适区”,突破“确认偏见”。

3.不要把相关性误判为因果关系。在我们的生活中,经常能看到人们犯这样的错误。例如幸运物。

我们应该避免一个最为常见的错误,那就是错把相关性误判为因果关系。不要只是因为两件事情恰好接连发生,就认为已经找到了正确的理由。

《学会提问》之三:理由的评判方法

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