在假期中要引导学生进行爱家乡实践体验活动，在爱家乡体验活动中发挥学生的主体作用,培养学生的德育实践能力。教育研究中，我们发现传统美德教育中忽视学生在德育中的作用，忽视他们的存在。没有考虑学生身心发展的特点和思想品德形成的规律，没有关注时代和社会发展的需要，做到与时俱进而爱家乡体验活动注重从学生兴趣出发，从学生的需要、理想出发，为学生提供发展个性，独立思考和进行道德实践的机会，使他们在实践活动中不断强化道德认识，培养道德情感，促进自身品德的发展。学生生活实践的主要内容是学习，用现实生活来教育学生，让他们认识社会、了解社会。在学习活动中，学生学会处理各种关系，培养意志，培养学生的责任感、创新精神、刻苦认真、耐心细致等优良品德，树立世界观和人生观，为将来适应社会生存奠定良好的基础。
李再湘 （一）从什么角度来反思教学，教学反思的关注什么? 1、反思课堂教学对新课...
一要反思教学行为是否达到教学目标二要反思教学活动是否“沟通”和“合作三要反思是否创造性地使用了教材四要反思教学过程...
课后反思的“五必须” 教学反思能力决定着教师的教学能力和在工作中开展研究的能力。那么，教师在教学反思中该反思点什么...
一个完整的教学活动设计包括什么呢？有教学内容、教学目标、教学重难点、教学过程，别忘了，还有教学反思！教学反思是有效...
如何写好教学反思该？首先你要明白什么是教学反思，教学反思是教师一节完整的课堂过程结束后，通过自我总结和反思，将自己...
教学反思
教学反思 提高榜样教学的影响
教学准备阶段的反思 教学准备阶段的反思也有许多学者称之为“教学前的反思”。这时语文教师主要是对教学设计的一个回顾和...
教学反思是教师教学结束后对上课内容、教学过程、学生反馈等一系列课堂活动的反思，坚持写教学反思对自己的专业知识提升是...
教学回路 教学反思 着重教学行为 基于元认知策略有监控自身和调控行为 多次实践中检验反思 反思支点围绕课标 、核心...
本文标题：教学反思
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