兴成长 助力我成长

        从7月开始接触兴成长，不经意间已经过去一个多月了。在这一个多月的时间里有兴成长带给我快乐，带给我收获，带给我感动，助力我成长。

        一.,兴成长的快乐

        自从7月开始学习兴成长计划课程以来，带给我无限的欢乐。说句实话以前一听说有网络培训，很是无奈，甚至有些时候还很反感。过去的网络课程太死板，面对着电脑屏幕上的视频自己听自己记录，对于我这个爱凑热闹，大大咧咧的蒙古族女孩来说的太无趣了。但是兴成长不一样，我们面对的是帅气，美丽漂亮大活人，还有全国各地的优秀教师们，而且还可以用手机直接进行学习和互动，导致我天天盼着学习，学习着，收获着，快乐着。

兴成长 助力我成长

        二,兴成长的收获

      本次兴成长计划中一共学习了七节课。这七节让我大开眼界，让我大跌眼镜，让我顿悟，让我惭愧，原来课也可以这么上。王子微课老师的《信息素养提升_微信小程序的创新应用小案例》,唐老师的《技术支持下的变革》,梁老师的《教学ppt的设计与制作》,王思思老师的《跨学科视野下的自然笔记》,朱思思老师的《教学实践中的思维导图》,陈老师的《学习类App的教学应用》,钟老师的《项目式学习设计》等等七节课中收获多多。听完课中我认真的做了学习笔记，然后下载相关小程序和App开始按老师说的去尝试着制作和应用，开学第一课我就利用蒙古语学习App让家长在家里监督和帮助孩子自学，每天读一句然后上传到微信群里，家长，学生和老师们共同欣赏共同进步。我还做好了思维导图,自然笔记,项目学习等内容，准备在课堂上尝试并坚持下去，相信我的课堂会越来越高效，越来越活跃。

兴成长 助力我成长

      三,兴成长的感动

        这个暑假兴成长真可谓是轰动全国。各省区的教师都在一起学习，交流，探讨，虽未谋面但是似曾相识一般的我问题就有人主动回答，有困难就有人主动帮忙。全体老师同一个目标，同一个梦想，只是为了把学生教好，把课上好，把新的理念新的技术学习好，利用好，这份爱心和责任心真的让我感动，虽然是假期时间，但是每节课都有好几千人在参与在互动。每一个人都在争取做最亮的一颗星，永远闪烁光芒。

      四,兴成长助力我成长

        自从参与兴计划开始我才知道学习信息技术是那么的重要。信息技术时代已来临，作为老师不可再错过信息技术的学习与应用。信息化教育不再仅限于传统的“班级授课制”这种单一的教学组织形式，而是传统教育、个别化教育、远程教育等相结合，多种办学形式并存，不同类型和层次的学校并存，多种功能的教育相融合，多种学科相融合，特别是蒙语文学科面临困境的时候更加应该学习信息技术。 使受教育者具有极大的自由选择余地和发展空间，作为老师我们可以自己制作多媒体课件，而且还可以非常方便地从软件数据库中选择并提取相关的文字、声音、图片、图像等各种媒体信息，加以组合安排，供辅助课堂或学生自学使用。这样，多媒体技术就成为人们进行有效学习的得力工具。网络的信息量大、信息传递便捷、交互性强的特点，有利于开展发现式和协同式教学，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力，从而有利于学生创造能力的培养。在网络教学中，我们可以随时掌握新资料、汲取新知识，利用新教材，从而有效地完成教学任务。

兴成长 助力我成长

      通过兴成长我懂得了 信息技术改变了以前的一支粉笔，三尺讲台，一个黑板的教学模式被 信息技术的广泛应用所彻底改变。信息技术促成了一个网络化、多媒体化和智能化的教育环境，在这个环境中，所有的教育资源得到了沟通，构架了一个全新的、无限开放的平台，实现了真正的资源共享，转变了传统的教育教学环境。就连写教案的事儿都已信息化，教案可以共享，进行二次备课即可。

      通过参与兴成长我懂得了信息技术的普及转变了学生的学习观。学生由原来的听即被动地位，转变成课堂主体地位，课中学生进行小组合作学习。学生的知识来源由原来的单一书本，扩展到了网络资源和多学科共同参与的方式了。学生可以自主学习，自行上网查找学习资料，煅炼出了自主学习的能力。

        信息素养是自我学习、终身学习的必备能力，也是创造学习型社会的重要条件。 一个兴成长计划助力我成长！