今天依旧是阅读李希贵校长的《为了自由呼吸的教育》,李校长认为语文就是广种博收。这个观点深得我心。这个观点的结论来源于他上初一的儿子和高三的学子们同考一份语文试卷,儿子的分数却高于高三学生们的平均分。这让人不得不思考语文的教学方式。
其实语文老师都很清楚,语文是学生自己学会的,绝不是课堂上教师讲出来的,阅读的巨大力量是学生学好语文的有力武器。课堂中应该最大限度地减少老师的讲授。可是课改谈何容易,素质教育喊到今天,在小学文化成绩依旧放在第一位,而初高中的压力更是不言而喻。作为一名语文教师,自知力量微薄,可还是需要鼓起勇气,去试一试课改。每周抽出两节课的时间,让学生自由阅读,尊重孩子的个性和特长,为孩子提供自由广阔的发展空间。从长远角度来看,这一定会影响学生一生的精神追求。
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