像往常一样,大女儿在一群家长中一眼就看到了我,举起小手向我挥了挥。女儿戴着蓝色的医用口罩,在人群中格外显眼,虽然新加坡已经将新冠病毒的风险等级调整到了橙色级别。但是这个城市的人们似乎没有收到什么影响,不慌不慢过着自己的生活。我的家乡在湖北,属于重灾区,关于病毒的传染性及危险性早已在我心中埋下了阴霾。女儿很乖,在我跟她描述冠状病毒的现状后,乖乖戴上了口罩。口罩在这个时期真的是稀有品种,全世界都缺货,在老公跑了好多次商场后终于买到了两盒成人的。成人口罩戴在女儿脸上显得特别大,不光是口鼻被挡住了,整张脸除了眼睛和额头露在外面,下巴都被遮了一大半。
身为这里的外国人,我们承担不了太大的风险,所以只能报团取暖,针对疫情,外出我们去到人稍微密集的地方,我们是一定会戴口罩的,只希望疫情能快快过去。接过女儿沉重的书包,牵起她的小手,往家的方向快速走去。
妈妈,昨天我的华文测试只考了30分。女儿胆怯地说。
总分多少?我沉默了几秒钟问到。
35分。那个颜色的颜我不会写,扣分了。女儿开始自我反省。
前天的时候你是不是专门为老师的测试做了准备?在这种时候,我觉得也要表明下自己的态度。
问下来才知道她前天下午只是将要复习的计划写在了她的计划本上,却并了没有执行。我一直跟她强调灌输的理论是,学习是她自己的事情,爸爸妈妈只能在合适的阶段加以引导,千万不要指望靠爸爸妈妈来逼你学习。就各门功课而言,爸爸妈妈希望你一定能学好的课程就是华文,因为我们是中国人。
在接下来的近一个小时的时间里(包括走回家的路上和餐桌上),我和女儿聊了很多,包括学习的动机,学习的方法。
关于学习的动机
一个人必须要有清楚的目标,才能为之付出努力。没有目标的人,犹如站在一片沙漠中,不知所从。女儿告诉我,她以后想要好的生活,想成为一位教师。我问她,你知道教师需要什么样的技能吗?她说,需要懂得很多知识。很好,看来她的思路还是挺清晰的,作为一名小学二年级的学生,一个不到8岁的小姑娘,能想到这一层,我挺欣慰的。
我接着引导,那么知识从哪里来呢?而且你知道吗,不是所有的有知识的人都可以成为教师的,教师是有门槛的。而且随着时代的发展,这个门坎是越来越高的。就比如,在妈妈小的时候,一个高中毕业生就可以到小学当老师,可是现在大学毕业才能有资格到小学当老师,而且还需要通过一系列的考试。
提到这个话题,女儿活跃起来。嗯,我知道了,要读大学才可以。
是的,至少。我点点头。
另外,除了学历,当一个好的老师,是不是还需要有优秀的表达能力? 同样的一个话题,有的老师讲的非常呆板,下面的同学都打瞌睡了。可是有的老师却讲的非常生动,同学们都听得津津有味。你喜欢当哪样的老师呢?
第二种。
很好,那如何才能成为一个讲课生动的老师呢?你是不是从现在就要开始练习表达能力呢?你们现在学校有表达的课程,回到家你还可以给妹妹当老师。是不是应该抓住每一个机会认真练习呢?有一句话叫做,罗马不是一天建成的。每一个优秀的人都是在平时的日积月累中练就的。
妈妈我知道了。我会认真练习的。
另外,如果你是老师,你的同学不听你的话,天天捣乱,你怎么办呢?是不是要哭鼻子呢?妈妈觉得你想成为一名老师,情商特别重要。
女儿是个特别爱哭的孩子,不管是什么事情,先把眼泪流出来再说。而且遇到事情真的是一根筋,不懂得迂回,我想这可能是一种天生的性格,因为同样环境下成长的妹妹却完全不同,我开玩笑的给她们两姐妹取了外号,铁柱和皮蛋。没错,姐姐就是铁柱性格。性格中的天生成分,我觉得我很难去改变什么,所以越是这样,我越是希望她能坚强一点,在挫折中成长,而不至于在一帆风顺后遇到挫折就一蹶不振,怀疑人生。
关于学习方法
我并不赞成孩子超前学习,在每一个阶段沉浸于学习中,感受学习的乐趣,沿着人生的不同阶段,不断进步就挺好。
完成家庭作业,复习,有针对训练,有时间就看课外书。这是我对她提的主要思路。另外在时间安排和学习中,计划特别重要,计划要根据自己的实际情况,不要天马行空。每天放学后,女儿要安排好下午和晚上的时间,列出一个清单,然后认真执行。其实我不会每天去看她安排了什么,完成了没有。但是我明确告诉她,我会抽查。
我还跟她提到复盘的概念,每隔一段时间,引导她自己思考一下这段时间她哪里做的好的,哪里做的不好,做的好的保持,做得不好的地方,如何改进?下一步的目标又是什么?
作为一个英文完全不会讲的小白,来到基本全英文的环境中,用一个月的时间女儿实现了开口讲话,并在一年级结束的时候成为班上的学习之星。全班28个人,只有两个学习之星。我相信她有能力越来越棒!
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