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生命中特别的一封信-----致我最喜欢的云伴读导师

生命中特别的一封信-----致我最喜欢的云伴读导师

作者: N3081杨林林 | 来源:发表于2020-02-16 18:58 被阅读0次
    变革

    尊敬的汤敏参事:

            您好!

            提起笔便想起平易近人的您。想起您对全国各地“停课不停学”的时时情况的调查,在屏幕面前您足足进行了3个半小时的讲座和答疑。您的那份关心和惦念让我特别感动,也温暖了我的教育情怀。

            距离您给我们做的《慕课革命——互联网如何变革教育?》已有半月之久了。我们为期17天的云伴读在昨天晚上九点30分全部结束了。短短的一段云伴读的时光让我感受到互联网的强大,只要你想学习,资源就在身边,学习随时都可以发生。甚至相伴一生,进行终生学习。

            回首来时的自己对未来的教育是空空如也。对未来的教育从未投映在头脑中,总觉得未来离我们还很遥远,未来教育到来我就退休了,再等等吧!听了您的讲座,感觉到其实未来已来,此时此刻就发生在我们身边,面对此刻我们就得改变,接受改变,不断的学习,因为我们是引领未来人才的人,一定要教育出适合未来社会发展的人才!而不是面向从前,活在过去的安逸中,培养出滞后于时代的未来人才。作为教师我们必须做有意义的教育,做适合未来社会发展的教育。(你还夸赞了我,成金句了。感恩遇见您。)

            《慕课革命》互联网如何变革教育?这也是当下我们最应该思考的问题?面对疫情,开学延期,我们做为一线老师究竟能做些什么?如何做?是我们面临最需要解决的问题!

            未来教师职业会存在,但是教学方式、教学环境都会发生改变。对教师的素养也提出了更高的要求。老师们必须先进行改变,通过慕课互联的方式来让自己适应空中课堂。因为疫情的关系,人类历史上,中国历史上最大规模的线上学习确实真的发生了。

            上次与您网络上交流之后,我们的学校已经制定了“听课不停学”实施方案,首先我们对班级学生的家里网络情况进行调查,基本上都能使用网络进行,其次设计了学习的内容如:语文、数学、手工绘画、课外古诗词诵读、英语听读,还有卫生防疫、心理健康、生命教育等课程。经过研究、反复推敲,制定了适合学生进行网络学习的课程。我们也进行了软件的安装。比如Cctalk、钉钉软件,也专门学习了软件的应用。年级组制定出两周的学科课程,制作课件、录制微课。为2月24日的“停课不停学”线上学习做好准备。我也设计了一节开学第一课,在屏幕前跟孩子们见见面,聊聊他们怎样做防护的,说说他们的假期趣事,表达我们彼此的想念。这段时间主要是指导假期作业!今天运用微信发送致家长的一封信,说明学习时间、内容、方式、准备工作(包括家长和学生)、要求及体能训练安排。

            我们也对当前的丰富多彩的网络资源进行筛选,选择适合学生的课程,选择学生需要的课程来补充不足。实现共享优秀网络资源。让孩子们跨学科、跨地域的享受好的教育!

            告诉您一个好消息,我们当地的教育部门已经接受了互加网上的cctalk资源。并且已经开始准备用它做学期初集体备课。

            而我们也想了以些引起学线上学习兴趣的小点子,比如:《稻草人》线上分享、我们一起聊西顿动物日记、成语接龙我挑战、二人笠翁对韵、小小书法家假期作品展示等等,让学生找到让自己自信、高兴、受表扬的地方,让他们体验成长的快乐;体验小伙伴协作的快乐;体验父母陪伴的爱。

            网络时代已经到来,我们不能因为网络的负面影响而拒绝线上学习,我们不能因为怕孩子们玩游戏而不去推动网络学习!现代的教育技术革命已到来!我们不能带着脚镣跳舞,迎接挑战,迎接新时代!那就是学习!学习!再学习!抓住机遇改变自己适应未来教育!接受未来是线上和线下相结合的教学模式。

            这一次突如其来的疫情让我们真正的改变了,接受了教育的变革,这是一个变革的时代,这是一个学习的时代,这是一个用做说话的时代,做起来,行动起来,一切都可改变,都可发生!

            特别感谢您,生命最有意义的交流,每次回放听得都很激动。这次的学习伴读彻底的改变了我。未来的教育路上不断的学习,好好的做自己能做的,该做的,实现“互联网+教育”下空中课堂。

            冬将尽,春可期,愿一切都会过去,我们相逢在春天的校园里。迎接教育的春天,迎接可爱的孩子们。

            祝您身体健康!一切安好!

                                    此致

                        敬礼

                                2020年2月16日星期日

                              您的云伴读学生:杨林林

    未来已来

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