针对孩子的“问题行为”,教师要给予专业且具体的指导
孩子做事拖拉,教师可以向父母提出以下建议。
(1) 和孩子比赛,增强孩子的时间挂念。妈妈要多和她一起活动,并通过比赛的方式,鼓励她超越妈妈。这样,一方面能促进她对时间的理解,另一方面能增强她的自信心。
(2) 给孩子制订一个时间进度表。这样做任何事情,她都会按照规定的时间去完成。当然,刚开始她可能还是很慢,所以妈妈可以采取循序渐进的办法,根据孩子完成任务的进度状况,逐渐缩短规定的时间。
(3) 如果没有十分紧急的情况,不要让保姆来带孩子。鉴于父母工作比较繁忙,可以建议尝试“一举多得”的做法,即尽可能地把工作、休闲、锻炼身体、教育孩子等有机地协调起来,这样无形中增加了可以利用的时间。
当然,这样的交流一次两次是远远不够的。一般家长对于家庭教育的热度常常是“三天打鱼,两天晒网”,作为教师应积极主动地与其交流后续的情况,并且根据家长的反馈,继续提供指导策略,让家长对幼儿的关注、对家庭教育的重视维持一定的热度,这对孩子的持续发展是有好处的。
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