#雄鹰战队#罗根莲
教练技术之后，有什么不同？
明天母亲节，小学五年级侄儿的作业是明天放学前上交与妈妈的合照2—3张，附上有意义的故事。
侄儿从去年期末考考砸，被他妈妈赶出来到爷爷家，后来疫情的隔离，再上网课，就被我带养着。
今天的作业我把老师通知的截图发给他妈妈，问：罗立原今天可以让他回家吗？她妈妈的回复：不好意思，罗立原的事你去问你弟吧。
以前，我会生气。你们自己的孩子会生不会养，放在我家是算几个意思。生了三个孩子没一个养顺心的。
现在想想她的出发点，说这话的动机是什么：“”不好意思” 感觉她在生气，说气话，她在生我的气。她只是吓唬吓唬孩子，做做规矩，气我不该带他的孩子，阻断她的权威。
“”你去问你弟吧”：感觉他们夫妻俩两个沟通不顺畅，至少在生闷气。
又感觉他想让我去承认错误，不应该管她家的孩子。
又感觉我想管就自己去处理，与她无关。她只是一个妈妈的名分，才不管她作业的事情。
又感觉她的内心深处很想念儿子，就是不肯低头，不肯先主动叫儿子回家。（侄子从放假赶出家门，去爷爷家，再春节来我家，他已经100多天没回家了，他妈也不给他打电话，孩子给外婆外公爸爸打电话时，听到只要妈妈的声音，马上挂掉电话，接着就是拍胸部压压惊。还好我挂的快。）
家家有本难念的经，孩子怕妈躲着妈，为什么，生活就像照妖镜，你是妖不可能照出魔。
学习教练理论知识之后，最大的收获是什么？
学了教练理论知识，我不生气了，知道去分析。可是，我没学会化解。我也怕，与孩子一样怕她连珠炮一样针对我。她妈说话的语速超快，声音是歇斯底里的吼出来样，印象中好好的说话极少。我自身就穿起了防护罩，不敢回复，不知道怎么回复合她心意。
因，术，道，有因必有果，有果必行道，解道必有术，因果轮回，应用，贯通，我终究没有走出这一步。
只是叫侄儿给妈妈来了视频通话，第一可以截图交作业，第二祝福妈妈母亲节快乐，感谢妈妈。
她妈妈知道今天儿子会找她，电话不接，视频通话也不接。后来，打家里固话，二岁半的弟弟接电话，叫弟弟祝福妈妈母亲节快乐。接着弟弟与爸爸来视频通话，妈妈在旁边，爸爸摄像头转过来，截屏到她妈妈的照片马上切断视频通话。
这样的母子也是无语了。侄儿的意思，母亲节快乐二岁半的弟弟会代他说的。他爸再一次拨通视频，侄儿还是切断视频通话。因她有妈妈的照片了。
老师讲清楚了，可我不会用。老师说的，这是顽固的理念，不能又回到最初，学过就忘，使不出劲。最大的收获是去学通学透，要巧妙的去运用，不会用接着学几遍，再不会用接着学。
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