孩子上学了，他的成绩是每一个家长最关心的事情。不少家长从孩子上学开始就比较关注孩子在班级的排名，那么孩子的排名第几家长就可以放心？
我认为，无论孩子在班级排名多少，家长都需要时刻关注孩子的学习！
关注学习不代表只关注孩子的成绩在班级里的排名。
有一个研究表明，在班级排名第七到第十七名的孩子最有出息，潜力巨大。所以，在小学阶段不要太苛求孩子的名次，因为孩子的成绩还不稳定！
小学阶段重点应该放在孩子学习习惯，学习方法和自律能力的培养上！一个有着良好学习习惯，会学习，对学习有兴趣的孩子，相信成绩也不会太差！
我的孩子小学在班级也就能保持在15名以内。上初一时因为遇到老师不给力，加上我们的忽视，成绩掉到级部排名六十多。要知道，能升入重点高中的学生所在学校每年也就十几个！
所以，作为父母的我们初二开始从预习抓起，到学习习惯和学习方法方面都注意加以引导，调整他的状态，成绩才慢慢赶上去。
升高中时，成绩超分数线四十多分，全市排名一千二百多名，而本地高中全市排名八九百才能保证本科达线。
做为父母我们只能沉下心来继续引导，心里焦虑担心都不敢在他眼前表现出来。我们尝试跟孩子沟通，通过身边的人和事，我们自己的成长经历引导他，让孩子自己知道发力学习。
我们始终坚信：孩子本身才是成长的主体，其他因素都是外力，对孩子只能引导，疏导，帮助，支持！
孩子上高二时，我们分析形势给他听，让他逐渐明白自己的目标，加上高中阶段学校的的学习环境和氛围，孩子学习上看起来一直在努力，但是成绩仍然是忽高忽低！最好的时候七百多名，差的时候接近一千。他们班总共五十四名同学，在班级最好名次十七，最差名次到三十一。
高三最后冲刺阶段，一模成绩刚到一本线，二模直接掉了很多，我们都放弃了孩子能考上一本的期望了……
但是在孩子面前我们一直都是鼓励他，帮他调整心态，最后高考成绩出来，高出一本线五十多分，虽然不属于拔尖的学生，但对于他自己来说是属于高中三年最好的成绩了！
抱着大不了上个二本学校的心态，孩子居然上了一所211大学，我们也算很满足了！
所以，我从中体会到：作为父母，任何时候都不能放弃对孩子的希望！无论孩子成绩怎么样，关键要看到孩子是否在努力，是否有需要家长调整的状态，是否主观在尽最大努力！
我一直不太看重每一次的具体成绩和名次，而把关注的重点放在孩子的学习习惯，学习态度，学习方法和是否具有持久的努力，做事是否有毅力等方面，我觉得让孩子在学习中不断进步和成长起来才是最重要的！
我还相信“天生我材必有用”这句话。每一个孩子都会长大，大多数都终将成为一个普通人，只要父母尽了最大努力去引导，孩子尽了最大努力去争取，在正向的道路上不断进步，孩子的未来一定是充满希望的！
以上只是我个人观点，也许具有片面性，但总的来说：小学阶段，孩子的名次不是特别重要（当然至少要在中上游，不是特别差），重要的是家长要对孩子有信心，帮助他找到成绩不好的原因，加以纠正，孩子才能慢慢进步，向着我们希望的方向前行！
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