【收获的三个金句】
1.自卑感本是个人趋向优越的原动力,人生就像一场在平原上追逐太阳的旅行,自卑恰似日落偶然投下的阴影。
2.如果你想要你的基因得到遗传,就需要在性里面得到合作。
3.面对人生的三大任务:职业、社会和性,我们都需要与其他人类进行合作,才能更好地完成它们。
【感受、启发、行动】
感受:培养孩子的合作精神。生命的意义在于奉献与合作。从小应该培养孩子在家里和家人合作做起。到了学校教育,应该注重发现孩子的问题并引导发展孩子的兴趣,培养学生的合作关系。
2.启发:学生问题即是成长基点。比如有个学生智力正常,却不爱学习,不完成作业。老师说:你很聪明,可是太懒了,所以成绩才会不好。
这样的说法引导,容易引导学生对“聪明”优越感,而且只会的对“成绩不好”的自卑感逃避,心想,我既然不努力,都聪明了,那努力了,也未必证明我聪明。
3.行动:老师应该让学生正视“懒惰”,比如开个班会,关于“懒惰”的利与弊。让全班一起讨论。
【问题及反馈】
易引发自卑的童年经历:身体缺陷,被溺爱,被冷落。
如何找出每个人身上的自卑的影子,化成追求优越感的原动力。
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