我想,我的学生大多还是真正懂我的。
被我影响了两年,或多或少身上就打上了我的烙印。只不过我还不知道,我这闲淡的处世风格,会不会影响他们将来走上社会后的拼搏驰骋的霸气。
我只是教育他们,心存善念,在适当的时间应该做适当的事。至于将来的成就,只能交给时间、奋斗、机遇、情商等综合因素让未知的明天去评判了。
人与人之间长久相处,能打动人的,怕只有情分最可贵吧。从本质上而言,把老师比喻成渡船是最落入俗套的,但恰恰也是最合适的。我们只是把他们从一个码头载到另一个码头,而前方另一只稍大的渡船在静静地等。坐在船上的学子可沿途欣赏风景,也可以小憩谈笑,或者沉思冥想,在徜徉中成长。只是,这滔滔江水是否也知道那逐渐老旧的船儿,也有一些尘封着的情怀?
明天,是教师节。所幸是星期天。否则,又是一张空头支票。
这些字画送给我,我的心内尚有暗暗的喜悦。
明天,是教师节 明天,是教师节 明天,是教师节 明天,是教师节
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