作为一名中学的老师，我们常常会听到一些家长朋友在抱怨不止——孩子在上初中之前听话、乖巧，但是一进入初中，就像变了一个人，开始不愿意与父母交流。事实上，我也有这样的一种感觉，自己的孩子有时也开始有了自己的主见了，我们为其安排的一些活动与事务，他们也开始有不同的想法与见解。甚至有很多父母给青春期的孩子贴上了“叛逆”的标签。事实上，如果我们没有了解青少年的心理特点与行为背后的根源，我们是难以走进孩子们的内心的。
大部份孩子在行为上出现了问题，都是归属感与自我价值受到了侵犯。他们只是用了不恰当的方式来捍卫自己的权利而已！
父母总是看到了孩子外在表现出来的行为，却忽略了孩子行为背后的动机。当孩子出现了不良的行为时，如果我们都能学会聆听孩子背后的心声，是否彼此之间就多了一分理解呢？
让我们尽可能地给孩子多一些：平等、尊重；自主、空间；支持、引导！
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