教育，我们任重而道远
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不要让孩子输在起跑线上！
尽管我知道这是概念炒作，是商家营销策划的广告语，但对父母们却有着巨大的蛊惑力和号召力。看着儿子一岁七个月了，仍然不会说话，甚至连爸爸妈妈都不愿意张口叫；每次外出碰到生人逗他哄他要抱他的时候，他都低着头使劲往我怀里钻；碰到其他的小朋友，他只会用拍打来表示自己内心的高兴……我打心眼里着急。所以我还是心甘情愿的入早教这个坑。我以为，传说中的早教会跟它的广告语一样，能够提高孩子的自信，促进宝宝的脑发育，协调他的四肢平衡力，培养他的语言学习能力。
我有心给儿子报个早教班，正好碰到一个号称牌子硬开店久生源广的早教中心进行试听推广课，我便带着我的儿子欣然前往了。
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进门穿好鞋套后便跟着引导员进了一间约二十平米的教室。教室地面铺着类似墙面软装的地板革，教室中心有一个大的红色椭圆形线圈。来上课的宝宝们大概有十人左右。陪同前来上课的是清一色的宝妈，只有一个宝爸坐在墙角低头玩着手机。
一模一样的红线圈，网图
开始上课后，年轻的女老师让妈妈们抱着孩子站在红圈外，随着音乐响起，开始张开双手呈飞机状“飞行”。宝宝们非常不配合，有边溜达边吃东西的，有拿着玩具到处跑的，还有死活不愿意站在红线外大哭大闹的……我觉得很窘迫，虽然料想到幼儿教学不同于青少年教学，没有严格的纪律可言，但这样乱糟糟的开始还是让人猝不及防。但老师貌似习惯了这种场合，在一片吵闹声中兀自提高声音分贝，继续着自己的教学进程，不予调节也丝毫不显尴尬。
接下来妈妈抱着宝宝坐成一排，每个宝宝自己去领一件敲打乐器，比如手铃，沙锤，木舞板等，老师跟着音乐拿出哪个乐器，那个拿着相同乐器的妈妈就要抱着宝宝上去做自我介绍。我是倒数第二个上去做自我介绍的。准备张口的时候，却发现压根听不到自己的声音，因为底下已经乱成一团，有满地爬的，有因为抢乐器打成一团，妈妈们赶忙上前拉架的，有跑到教室最后面拿水杯喝水的……现场乱作一团，让人根本无法张口说话。老师试图调节一下气氛，发现无果，便转头对我说道，你开始做自我介绍吧！
我的儿子连话都不会说，这也叫自我介绍？我心里冷哼道。但还是按老师的要求，以宝宝的身份做了自我介绍。总共十来个宝宝，我只听到并且记住了两个名字，木木和小橘子，其他时候妈妈们的发言，都被淹没在一片吵闹声中。我什么都没听到。
接下来是开发智力的环节。总共是两套教具两种教学。第一种是让宝宝把黑白棋放在棋盘上相应的颜色处。除了一个一岁九个月的女宝安静的坐在那里和妈妈一起按老师的要求摆放棋子外，其他的小朋友几乎无一例外的都在相互抢夺棋盘棋子和装棋子的小罐。
第二种是穿绳类的教具，就是很多木质的彩色衣服上有小孔，要把它穿到一根绳子上。我想方设法的引导可乐，可他还是毫不领情，不是把小衣服装在盛放棋子的小罐里，就是把绳子叼在嘴里。如果是在家里，估计我该忍不住训斥他了，可这是公共场合，现场又闹哄哄的，骂不得说又不听，我完全手足无措。求救似的等着老师。
老师忙着转来转去，最后走到我鸟前我说了几句上早教课的好处，说可乐没有哭闹，表现已经很好了，自始至终也没有告诉我应该如何引导小宝宝进行教具训练或是专注力的锻炼。过了几分钟，老师喊到，各位小朋友把自己手上的教具交到老师这里来。又引发了一场互相争夺教具的大战。妈妈们自然是忙着拉架劝架然后趁机进行说服教育。
智力开发环节结束后，老师给每个宝宝发了击打乐器，让宝宝们在《葫芦娃》的歌声中寻找节奏感。其结果就是，所有的宝宝都像放了风似的到处乱跑。我抱着可乐，拿着沙锤，与所有的妈妈一起完成了早教试听课的最后一个环节。
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本身对早教没有什么概念，但是从这个早教中心出来，我的心都快炸了！这就是所谓的168元一节的早教课？这明明是一家以纯盈利为目的的打着早教幌子的商业机构。只负责挣钱，不负责育人。
早教全称是幼儿早期教育法，是由意大利女医学博士蒙台梭利创立于19世纪。蒙特梭利在《童年的秘密》一书中根据自创的教育原理和教育方法，主张从日常生活训练入手，配合良好的学习环境，丰富的教具，让儿童自发的主动学习，独立思考，自我发现，自我教育和自我成长。
蒙氏幼儿早期教育法强调的是因材施教。其实成人最应该做的是放手，让孩子自己去实验，去探索，去冒风险，去发现错误，然后成长。她更关注的是儿童自身的发展与成长。
但是我所上的早教班，抛开教育理念不说，十几个年龄不同，性格不同的孩子，接受的却是千篇一律的教育内容和教育方法。
我的本意是想学习早教中心老师们如何引导和帮助孩子进行自我学习和自我成长，以便激发他们的潜力和本能。比如刺激可乐的语言本能，让他早日开口叫爸爸妈妈。
我承认我还是避免不了望子成龙，拔苗助长的期望。可是这一堂168元的早教课上下来，彻底浇灭了我内心的希望之火！我反而觉得，应该去上早教课的不是这些孩子们，而是我们这些初为父母的家长。我们应该学习如何放手，让孩子们自己去钻研，去探索，去冒险，去学习，去成长；我们不应该干涉他们的自由行动，压制他们的成长，更不应该对他们的教育进行强制性；我们应该提供给他们一个完全自由的舒适环境，让他们在摆脱了所有的束缚之后，依照其本性，自由发展，快乐成长。
这才是教育的根本。放飞，不干涉，自我成长。
尽管这堂课的内容不值168元，但它带给我的思考与自省却远远超过了168元。值了！
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