新学期,新气象。九月十一日、十二日连续两天,我们全晋城的老师,欢聚一堂,共同畅想晋城语文教育的春天。作为语文人,我们接受了新思想、新的语文精神的洗礼,重新回到了各自的工作岗位上。在读写创活动中,也做了一点小小的尝试,可谓破冰之旅,希望得到专家、同仁的指正。下边是学生在阅读《朝花夕拾》过程中的一些小浪花:
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上。轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短泥墙根一带,就有无限趣味。”读到这里,我突然对百草园心生向往,这个百草园是不是像成庄的公园一样美丽有趣?(成中一百班王子杰)
“我听父亲说过的,中国有一种墨猴,只有拇指一般大,全身的毛是漆黑而且发亮的。它睡在笔筒里,一听到磨墨,便跳出来,等着,等到人写完字,套上笔,就舔尽了砚上的余墨,仍旧跳进笔筒里去了。我就极愿意有这样的一个墨猴,可是得不到;问那里有,那里买的呢,谁也不知道。‘慰情聊胜无’,这隐鼠总可以算是我的墨猴了罢,虽然它舔吃墨汁,并不一定肯等到我写完字。”我看到这里,特别好奇,墨猴到底是什么东东,一定非常可爱,要是我能得到一只墨猴就好了。也许正因为这样,作者才会退而求其次喜欢隐鼠吧!——成中一百班苗柯铭
"先生读书入神的时候,于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下来,象习字时候的影写一样。读的书多起来,画的画也多起来;书没有读成,画的成绩却不少了,最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像,都有一大本。"这一段读起来特别贴近我们的生活,鲁迅是一个伟大的作家,没想到和我们一样,上课的时候也画画。我们有时候趁老师不注意的时候会下五子棋,会偷偷看漫画!——成中一百班李瑾哲
“我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:——“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。”我特别同情鲁迅,我爸爸就是这样,完不成作业,不让看电视,不让玩游戏——成中九十七班裴一铭
对于十三四岁的孩子来说,读《朝花夕拾》难度最大的是《狗·猫·鼠》《二十四孝图》和《后记》,学生读了几遍仍然懵懵懂懂。但他们也有自己的兴趣点,比如《从百草园到三味书屋》,比如墨猴,比如上课画画,比如被检查背书等,他们就能有所感,就能有话说,就能用笔说话。希望孩子们在阅读的路上越走越平坦,越走越畅快。
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