今天上午期末考试分数公布了，当我看到我们班的分数时，心情一下子降到了零度！平时成绩也没有这么差呀，怎么一到大考试分数下降那么多！经过半天的反思，我找到以下几点原因:
一.刚开始工作没有做扎实。
因为疫情，我们的课本来的有点晚，教辅资料也不齐。在刚开始上课时，语文只有一个课本，我就只讲课文，没有配套的资料。不过按时间来看，没有教辅资料，课本应该讲的细节，里面的知识应该及时让学生记住，而不是都推到学期结束来要求。
二，教辅资料没有合理利用。
我们班59人，学生多了点，再加上我有颈椎病，就把批改学习与巩固的任务交给学生自己去完成。我只是强调认真书写，提前一天布置，第二天讲，然后让学生自己写批号。至于学生写的什么情况，我只是偶尔抽查几个学生来检查，这就导致学生也养成了马马虎虎的性格。
三，英语单词针对有的学生，我是睁一只眼闭一只眼。
英语成绩三年级时还能占到全乡前三，四年级开始下降，一旦跟不上，他们就不想学习了，我也就没有再硬要求，有的不会只是读过去，看来心软是最大的问题。
改进措施:
一，开学之后脚踏实地的讲每一节课，每节课的生字和词语要让每个学生都掌握，后十名的学生即使记不下来，也要多写几遍。
二，学习与巩固我即使不能全部改，也要每天抽两组，认真看看哪些题不会，接下来讲的时候着重讲一下，让他们记住，作业也要抽查，两组我来改作业。
三，平时和孩子们怎么玩都可以，但是上课和考试一定要认真对待。
过去的已成过去，未来的要抓住，每次进步一点点，就会慢慢迈向成功！
2021年1月25日
网友评论