22.9.13 很多小伙伴说，要把培养孩子自信心的三大法宝融入生活模式中，融入血液中，甚至传承给孩子，你自己是如何打算呢？
培养新家庭，就是把老一辈跟不上时代的教育在我们这里砍断。
我是非常认同幸福双翼的教育理念的，特别是培养孩子自信心的三大法宝，要把它们融入到生活模式中，融入血液中，甚至传承给孩子。
美国心理学家马斯洛把人类的需求分为五个层次，它们的关系很紧密，是层层递进的，简单分为以下：
生理需求
这个是人类最基本的生存需求，只有满足了这个才有其他的需求想法，毕竟活命最重要；
安全需求
这个是满足了生存需求之后才有的人身安全、财产安全、工作保障和家庭保障等等；
社会需求
这个比安全需求更上一层了，比如得到关心和照顾，有归宿感、及沟通倾诉的渠道，精神寄托等；
尊重的需求
希望有稳定的地位，被认可，被尊重，个人充满自信，有价值感；
自我实现需求
人类顶级需求，是属于精神层面上的追求了。
我们的父母辈是属于处在生存需求那个年代，在那个时候生存才是最重要的，拿他们那个年代的教育方法来教育我们这个年代的孩子，显然有些方法已经不适用这个年代了，所以我们要学习新的教育方法。
有一句是这样说的：只要方向对了，即使慢一点，终有一天会到达终点。但如果方向错了，那就离终点越来越远了，而幸福双翼的教育理念就是一个正确的方向。
幸福双翼的23字口诀：亲情第一，人格第二，知识第三，按次序进行，一个都不能少。23字口诀，则指引我走在那条通往光明的大道上。
我第一次听到这个口诀时很震撼，就像醍醐灌顶那样，为什么我之前会觉得教育孩子很辛苦，是因为我没有走对路，我没有把亲情当做第一，在教育孩子的时候，没有让孩子感受到爱， 没有爱的教育，能成功吗？肯定不能！
感受不到爱的孩子，会有安全感吗？没有了安全感，能有自信吗？没有自信的孩子，能有幸福的能力吗？很难有对吗？
怎么做好呢？利用海恩法则自查，我们在孩子的身上是否挖了坑，有则改之，无则加勉。如果孩子小，这个坑填起来还没那么困难，如果孩子大了，这个坑填起来比较费劲。
但你不能放弃，为什么呢？因为是你孩子，只有努力填坑，用上前面说的23字口诀中的第一要素：亲情第一，重新建立亲子关系，走进孩子的心里，亲子关系恢复了，你说的孩子才会听。
那么如何培养孩子的能力呢？这就要用到能力形成四步法了，让孩子有好的感觉，孩子有了好感觉就会去尝试，去尝试了就会形成经验，累积的经验就会形成能力。
有了能力就会有自信吗？不一定对吗？那如何培养孩子的自信心呢？这就要用上341肯定法了，如实如是的肯定孩子。
肯定孩子的情绪，肯定孩子的动机，肯定孩子做得好的地方，肯定孩子可以提升的地方，让孩子有正向的感觉，下次才会继续尝试。
这时候再加上心灵成长阶梯图来加持，从行为层入手，在身份层定位，把孩子培养成一个有能力、有自信、有理想的人，先不说一定百分百成功，但一定会事半功倍。
养育孩子的过程，要改变的不是孩子，而是父母自身，语言可以塑造一个人，尤其是父母的语言，就像在催眠一样，不知不觉的就把孩子催眠成你口中的那个孩子。
所以，就像今天这道说的那样，要把培养孩子自信心的三大法宝融入生活模式中，融入血液中，从而让你在生活中，就像吃饭和刷牙一样自然的用正向的语言表达出来，把孩子经由你口中塑造成你真正想要的那个孩子。
教育孩子从来不是一个简单体系，而是一个复杂体系，每个人的生长环境不同，再加上时代在进步，你无法拿另一个人的教育方法来简单粗暴的套用上。但是，我们可以通过学习来掌握正确的教育方法，再加以灵活变通，变成合适我们自己的教育方法。加油！
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