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语文备考策略

语文备考策略

作者: 琴韵无声 | 来源:发表于2023-02-18 18:36 被阅读0次

研究课标、吃透教材、揣摩试卷,是一线教师搞好教学的三大法宝,更是中高考复习应考的三大法宝。

一、依标据本

紧扣《课标》和教材中的相关内容。

《课标》是中考命题的依据,我们只有通过认真学习和研究“课标”,来锁定考点范围,明晰复习内容和方向,才会有正确的复习教学观念,明确的思想来指导复习教学工作。复习过程中,一定要用“足”、用“透”统编教材,将教材中的知识融于理解中,从而提高思维能力;一定要在真实的语言运用情境中,通过积极的语言实践,培养语言文字运用能力和思维能力;一定要养成积极思考的习惯,同时注重文化积累,全面提升核心素养。总之,以稳应变,以变应变,方能使语文学习从平面走向立体,从静态走向动态。

二、深研真题

仔细研究历年来考试的真题,明确考点和题型。

中考试卷上反映出来的问题,要回归到我们日常的教学中去,要在日常教学中花些心思、下些功夫,要让考场和教场齐步走。历年的中考卷,可以令学生认识到中考的题型、命题风格、各知识版块分值分布,考查的重点及难易程度等等。历年真题都是考试的精华所在,它将抽象的考点以题目的形式展现出来,令学生更容易理解知识点的考查方法,这也是命题专家智慧的结晶。另外,中考历年真题还有中考风向标的作用。学生可以通过分析命题趋势,自我预测一下可能会出现的重点难点等,做到有的放矢。

三、系统复习

依据应考要求,合理制定复习内容。

在中考语文两轮复习过程中,教师要制定科学合理的复习计划,严格按照复习计划按部就班的开展每一轮的复习规划,稳扎稳打,强化学生对语文知识的巩固和深化理解。

四、科学训练

老师多研究,精讲精练。加强针对性和实践性。根据时间和学科任务科学有序的开展训练。初三学生需要做一定数量的习题,但是我们在做题的同时要分析题目的测试意图,题目涉及到哪些知识点。我们要明白:盲目做题会是无效学习,没有任何的针对性。

科学备考,不断改进自己的教学方法,这样复习教学才能更上一层楼。

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