书信的力量

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从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢。如今在互联网对现代社会的冲击之下，书信早已被邮件、社交软件所替代。其实，书信仍有浑厚的力量，能够给学生带来成长的希望。

小王最近的表现让我出乎意料，之前认真学习，努力奋进的他变得萎靡不振，上课总是无精打采。眼看就要小升初毕业考试了，我看在眼里，急在心里。课堂上他走神的时候，我给他使眼色，他不领情，仍旧跟同桌聊得开心。我转变思路，提醒同桌，同桌很快接受到我的“讯号”，立即认真听起课来。可他看同桌开始听课，他转背找后桌同学讲话，是可忍孰不可忍，于是我喊他的名字提醒他，并告诉他再讲话，将去办公室与我面谈。

小王显出一副无所谓的样子，还撇着眼睛，好像想给我点难堪。这个小王怎么回事？之前他对我的态度可不是这样的，最近究竟是发生了什么？我在脑海里回忆着与小王最近的接触画面，我最近真的没跟他有过任何“摩擦”。我决定给小王一个台阶下，转移了一个话题，这件事情也就暂时这样过去了。可事出有因，我总的搞清楚这样事情的始末。

于是，我拨通了小王妈妈的电话。小王妈妈是理发师，自己开了个理发店，店里就她一个人，特别忙。电话拨通后，一片嘈杂的声音传入我的耳朵，我知道小王妈妈正在忙，也不便打扰她，转而拨通了小王爸爸的电话。连续拨了三次电话，可小王爸爸都没接，可能是有什么事吧，我也不便打扰。

到了晚上，小王妈妈居然给我打来了电话。她告诉我，她明白我给她打电话的原因，她特别怕接班主任的电话，小王最近迷上了手机游戏，她忙得没有时间管他，可小王爸爸一直爱玩，他就更不管小王了。我赶忙安慰小王妈妈：“我也是一位母亲，我特别理解您的心情。您真是太不容易了，小王其实在学校挺不错的，我跟您打电话并不是跟您告状。我只是想跟您沟通一下如何帮助小王改变现状。”小王妈妈听了我的话，她打开了话匣子。她继续向我诉说她的不容易，说着说着，竟哭了起来。我赶紧宽慰小王妈妈，并跟小王妈妈提了几个建议，首先就是推心置腹地跟小王聊一次，再跟小王约法三章，做完作业每天可以适度玩半个小时手机，其次就是要提醒小王把学习放在心上，最后就是要跟小王爸爸沟通，一定要共同教育小王。

跟小王妈妈结束了通话后，我的心里很难受。我这几天虽然也没有对小王做什么，但我仅仅只看到了小王表面上的异常，倘若我没有跟小王妈妈交流，我真不知道小王的遭遇。文字具有治愈人的力量。我决定给小王亲笔写一封信。我在信中写道：

亲爱的小王：

        请允许我这样叫你。其实我一直想给你写一封信，可迟迟没有动笔的原因或许是因为我对你有着一些歉意吧！

        我知道你内心的敏感与脆弱，你的体育很好，也已经通过了特长生的招生考试。可是你知道吗？通过考试只是初中学习的起点，你应该更加努力，为初中学习打下基础。最近，我发现你喜欢上了玩手机游戏，其实这不利于你的成长，我在课堂上只发现了你变化的一面，可并未察觉你内心深处的渴望。

      小王，你向来机灵，我知道你也是考完特长生考试想适度放松，你可能心中也有对小升初毕业考试的恐惧。曾几何时，我也和你一样，总逃避现实去解决问题。那时候的我，也是读六年级。我惧怕那些难题，我对未知充满恐惧，于是我停滞不前，最终成绩还不错的我只去了一个不太好的初中。后来的我很是后悔，后悔自己没有挑战难题，没有坚持到底，可是后悔也没用。我在初中努力学习，变得越来越优秀。 

        小王，聪明如你。我不希望你重蹈我的覆辙，期待改变的你！

把积蓄已久的话一股脑写出来以后，我才发现内心舒畅了很多。我把信交给小王，小王很是激动，他没有想到我会给他写信。读完信的小王第二天真的有了变化，他课堂上开始专注地看着黑板，虽然有时候会走神，可我看他一眼，他马上就会意会。我感受到小王的改变，又给小王写了一封信。我写道：

亲爱的小王：

        我真为你骄傲，短短一天的时间，你就有了这么多的改变，继续加油吧！

小王接到我的信之后，我和他相视一笑。这微笑中传递的意思，只有我和小王知道。

我还会继续和小王进行书信交流，书信中暗含着奇妙的能量，我们可以利用书信的积极力量，治愈学生内心，用文字筑起彼此之间的桥梁，让学生感受到老师的关注，进而提升其内在的力量！