来到 五楼，几个孩子看到我，自动散开，来问我：老师，今天考试吗？
嗯。考的。
噢，考的考的。然后又自动汇聚，玩游戏，我一看，超级简单的黑白配而已。
有时候想，其实孩子就是孩子，单纯的紧，全世界的都一样。
铃声响起，孩子们很乖，自动把桌子拉开。七嘴八舌的说：老师，我昨天去复习了。班主任老师还坐在那里批作业，实习老师也在教室后面批作业。
我打开课件。下面一阵骚动：不考试不考试。
考试不需要那么久，我再复习一下。
老师，我们都复习过了。
我看着她们手里的提纲：既然大家都复习过了，那么我就考考大家。
然后我就出示题目，让他们画图。
潜望镜的题目，小孩子很踊跃，非常喜欢表现。
然后考试……
考试结束之后，他着急的哭了。因为还没做完，关键还不会做。他第一单元考可是第一的小孩……老师等等我等等我，看到他哭的眉头拧在了一起，像老母鸡护小鸡一样护着自己的试卷，我等他直到他做完。
第二天。
发试卷。
老师，小柴把试卷撕了。我看过去，试卷被她揉皱了一团，两只小辫子翘在那里，眼睛乌溜溜的，嘴巴撅了起来。
不用管她，随她去，发泄情绪而已。等会会好的。我说。
小柴揉皱了试卷，被凡凡摊开了，小柴来问我：老师，你发不发微信群？不发。老师，你发不发Qq群？不发。
太好了。她说着离开了讲台。其他同学替她解释：她妈妈会骂她。
我想起了自己那次哭鼻子
和他们分享：老师有一次考试，刚进初一，学了几何，第一次考试，我也是时间不够，要交卷了，还没做完，我急的哭了。后来考了77分。
老师，小远也是77。
真的噢！好巧。不过，我后来很喜欢几何，也都考的很好。
我理解你们的感受，现在有情绪也正常，但是一次考试不好，并不能说明什么，后面努力认真就可以了。
然后表扬了90分以上的孩子，表扬了进步的孩子。老师，我有进步了。第一排的小男孩说：我第一次25，现在47。嗯，要表扬，期中考争取及格。嗯，老师，下次我还要考。考什么？拷复习资料。噢！好的。
哭鼻子的小远77。订正完之后他说想再考一次，于是和我去办公室拿卷子...我问：第一次考这么好呢！嗯，后来我没怎么听。老师，小柴在外面上培训班，她语文总考第一。噢，那你有没有上培训班？没有回答。不用去上的，你只要。他抢着回答：上课认真听。对。
下午，没想到小远把试卷送了过来。我批完有一些错误，于是去五楼找他，看到还没下课，我就又回到办公室，想着周一给他讲解也可以的。
又一个没想到：他居然来到我的办公室。非常棒，给他讲解。
这样的小孩已经很难得啦！主动积极。可是他可是被她们班封为四大天王的捣乱分子。
可能不得不说，老师和学生之间有缘分。
同样的那个其他班的捣乱分子，我表扬他：某某某这次有进步，考及格了。他居然说：我爸爸会教我，都是我爸爸教的。
老师内心会怎么样？还记得有一堂课，他说：我不要上科学课，科学课我从来不听。
和他爸爸联系，他爸爸说：你把他留到7点。
唉！
梦境思维，为什么在梦境思维时会有那么逼真的场景？
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