“数学阅读者”0015 李芮丽 第24天
2018年12月12日 星期三
（1） 读原文：阅读总结
（2） 写心得：自开学以来参加阅读者的第二本书读完了，说实话，这两本书的吸收不如假期参与的那两季读的用心，可能是工学矛盾吧，但是边上班边读书有个好处是，实践的多，今天读了有了新的理念明天课堂上就可以实践，有的案例刚好赶上我的进度，还可以现场结合实际情况小试牛刀，也算是各有利弊吧！华应龙老师和吴正宪老师都是我最最崇拜的数学老师，回看她们的成长历程都离不开勤奋，坚持，读写思创，他们提出的化错教育，好吃又有营养的儿童教育核心都是指向学生，指向全面发展的人，教更是育，这也更让我越读越觉得肩上得责任重大，越读越觉得自己欠缺的太多，越读越觉得教育之重，儿童之重！其次从我自身来讲，和其它小伙伴相比，我的打卡总是不能及时，虽然也有很多客观原因，但是自己的主观原因还是存在的，总是拖拖拖，书是能及时读，但是心得与语音不能及时跟进，继续调整自己吧，努力在后续的阅读中继续跟进，缩短和大家的距离，我特别感谢也特别珍惜这个平台与机会，努力前行的路上有肖老师的引领，有大家的同行，让我们一起做教育的追梦人！
（3） 尽己责 0
（4） 不抱怨 2
（5） 不说谎 2
总计 8
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