齐帆齐微课。齐帆齐第4期28天写作成长营第（5）篇，1181字，累计6641字。
今天继续聊这个话题，用心是巨大的能量场。说说有这样的老师是孩子之福。
近些天因为歌唱比赛，孩子们课余少不了歌声。看到有些平时状态不是特别的好的孩子，唱起歌来却神气十足，特别欣喜。这才是孩子该有的样子。沉浸于他们喜欢的事情中。而不是本能地抗拒学习。
这次歌唱比赛能举办得这么好，跟一位老师分不开，他就是学校的一名音乐老师——方老师。
方老师自己歌唱得特别棒。比赛经常得奖，也常受邀参加各种文艺演出。他对音乐的感知是非常棒的。
像他这样专业的音乐老师，学校不止一个。但像他如此投入的老师却极少。
他任教着学校好几个班级的音乐课。还建起了学校的合唱团，百人陶笛团。
他会因为孩子们表现比较好，而奖励各种东西。这些东西基本上都是他自掏腰包购买的。有一次还买了一套价值几百元的小音箱，送给表现特别好的孩子。期末的时候，更是各种奖项，各种奖品满班飞。
他也曾因为提前知道孩子的生日，而特别买了生日蛋糕，为班里的孩子庆祝。
他也会受邀在美术课上客串，用京剧吸引孩子们的注意力，激起孩子们对脸谱的兴趣。
他还会在操场上，或者走廊里边唱边舞。也会在校园的林荫小道上陶醉地吹着乐器。
他的音乐课更是歌声与动作齐飞，专业与激情并进。很多孩子都特别喜欢他的音乐课。
他对教学也是一丝不苟的。有一次他请假去参加一个活动，本来从漳州搭车回来，那天下午的课程是很轻松的。但因为搭错了车，到了厦门。为了及时能赶回来上课，他居然花了很多钱雇一辆专车带他回来。
其实一两节音乐课跟主科的老师招呼一下，大家还是乐于帮忙的。回来后再补上请假手续也不难。但他就因为跟孩子们约定了那天要上课，怕失信于孩子们，所以花了大价钱赶回来。
可以说，对音乐他是痴迷的，对音乐教学他是及其用心的。
受他的影响，很多孩子爱上音乐。很多孩子放下拘谨，敢于表现自己。
这次在他的牵头与策划下，学校的歌唱比赛活动比以往任何时候都正规。除了初赛还有复赛，还有最后的决赛展演。
以日常教学活动以及自己的音乐素养熏陶学生，以比赛活动激发学生的参与热情。有了他的用心付出，学校多了很多"百灵鸟"。
他用他的热情，硬是把副科教出了主科的效果。
他的用心为学校创造了一个爱音乐的巨大的能量场。让学校的艺术氛围越来越浓。加上其他音乐老师的配合，现在我们这所乡村学校，在各种歌唱比赛中也有了一席之地。
最重要的是，孩子们不用整天语文数学，听到上课就头疼，看到学校就皱眉。他们有了更为广阔的天空。享受着学习多样化的乐趣。
有人说一个好校长就是一所好学校。其实一个小小的老师，也能让学校大变样。比如方老师。
当然，独木难成林。方老师能有如此大的影响力。除了他自己的素质，他自己的激情，还来自他的用心构建出来的巨大的能量场。有了这个能量场，很多人便自觉不自觉地对他进行协助，所以很多事他更容易办成。
这种能量产是能够聚沙成塔的，是能够创造奇迹的。
有这样的老师是孩子之福。希望这样的老师多一点。
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