教育最美好的样子

教师节那天，和孩子们聊了聊教育的话题。

教师节课前演讲的话题刚好是教育，陈虹婷讲了应试教育的利弊，发出了孩子们的真心呐喊：教育不是为了培养高分的孩子，也不是让孩子成为考试的机器，而是应该让孩子成为更好的自己。

这个话题真好，上个学期唐琦琦也说了教育。孩子们处于应试教育中，敢于对应试教育提出自己的批判，进行冷静的思考，这样的思考极有价值。

但是如果只是止于批判，那就会变成一群“怨妇”“愤青”。于是，在教师节这个特殊的日子，我便顺势开了一个微型班会，聊聊教育最美好的样子。

陈虹婷演讲完后，大家爆发出热烈的掌声。我肯定了她的演讲，有想法，利弊分析很客观，说出了我们的心声。

顿了顿，我说：“今天是教师节，我们班有没有表达对老师的祝福呢？一年只有一个教师节，我们是不是可以用最简单的仪式感表达我们的老师的祝福和感谢呢？中午把书搬回来了，讲台上乱七八糟地堆着，两节课了也没有人动，有没有人想过老师上课不方便呢？都没有，这或许就是应试教育对我们的影响吧。”

说到这，我忽然有些动容，本来我还想说，今天教师节，我们班我似乎只听到赵梓宇跟我说了教师节快乐，反而是我没有教过的学生遇到我很多都热情地跟我说教师节快乐。

但是我没有说，感觉再说下去就要哽咽了。我转移了话题，说：“在教师节这个特殊的日子，刚好我提前知道了陈虹婷要讲教育的话题，于是我就做了一课件，我们一起来聊聊什么是教育最美好的样子。”孩子们似乎也发现了我的异常，他们自发地鼓起掌来。

我用教师节早上王君老师发在青春语文群了的视频引入。王君老师在她的班级唱歌，台子上有两个孩子葛优躺着。

孩子们一看到照片就喊：”哇，他们好惬意！“

看到这个情形的的时候，我首先关注到的也是这几个在课堂上极为放松的孩子。我跟孩子们讲了我在群里发的一段话，王君老师这样回复我：

我告诉孩子们，教育最美好的样子就是可以用自己最喜欢的状态学习。当我们的教育还在着力于用整齐划一的衣服，大同小异的发型，安安静静的课堂来保证教育效果时，我们的教育还处于较为初级的阶段。

我给孩子们讲了黄多多的例子。黄多多十几岁就染发，化妆，打耳洞，穿着时髦。可是这些丝毫没有影响她成为一个多才多艺的人，成为一个努力自律的人，成为一个积极向上的人。

教育最美好的样子，不是过分专注外在的形式，而是关注每一个孩子的心灵。是有足够的耐心和智慧接纳每一个孩子的不一样，接纳每一个孩子不一样的状态。引导每一个孩子走向灵魂的美好和丰盈，而不是在外在形式上严防死守。

我坦然地告诉孩子们，我所受的教育，我现在的格局和境界，我现在的教育能力，还没有达到这样的境界，但是这是我努力的方向，我会朝着这美好的样子努力。

我把卢望军老师分享在青春语文群里的一首原创诗歌朗诵给孩子们听。

              为你，千千万万遍

我不想做春蚕，以丝尽的凄楚

给你美丽

但我愿意

用爱和倾听织一个茧房

给你，安全和呵护

我不想做蜡烛，以燃尽的痛苦

给你光明

但我愿意，

把知识和思想凝聚成火炬

给你，温暖和力量

我不想做园丁，以锋利的刃

将你修剪成我想要的模样

我更愿意

以欣赏和成全的目光

陪你，枝繁叶茂，风光旖旎

春天，

你是一树一树的花开

夏天，

你是大朵大朵的浓阴

秋天，

风吹麦浪，

你是金色的阳光

冬天，

大雪纷飞，

你是舞动的精灵

亲爱的孩子啊，为你

我愿意持续地付出

千千万万遍地努力

我愿为乔木高大

让你攀援

我愿为山泉清澈

让你明心

我愿为清风徐来

让你每一个日子，飞扬，美丽

亲爱的孩子，

为你，我愿意

千千万万遍努力

理想多盛大

现实很灿烂

愿你乘风破浪

披荆斩棘

请记得，在星辰班，

老师们最重要的事

就是爱你

念完后，孩子们爆发出热烈的掌声，我看到他们的眼里闪烁着感动。

我动情地说：“或许我现在还不能完全做到这些，但是我相信以后我会慢慢地做到。或许我们所处的教育环境还不是最美好的，但是只要我们从改变自己开始，从关注身边每一个细节开始，我们的教育一定会越来越好！”

今天晚自习，发完书之后，负责发书的几个同学立刻把散落一地的包装纸和捆书的绳子捡的干干净净。在开学第一次发书的时候，这些事情是我做的。

我立刻表扬他们：“今天发完书，大家把垃圾都捡走了，收拾得干干净净，这就是对细节的关注，让我们为几个发书的同学鼓掌！”

大家笑着，鼓着掌，教室里洋溢着欢乐。

孩子们不值得被责备和苛责，如果他们没有做好，那么一定是教育他们的人没有做好。我们总会简单以为，很多东西只要说了，只要教了，孩子们就自然而然地会了。然后给他们很高的期待，没做到，就失望，就批评，由此陷入恶性循环。

以后的每一天，都发现孩子们的优点，都发现教育的美好，让美好的教育发生在我们的身边。

最后，我想告诉我的孩子们：

应试教育纵然有不合理的地方，但任何事物都有其两面性。应试教育下很多人被抹杀了，但也有很多人成才了。环境是很重要，但个人的选择也很重要。当我们选择不了环境的时候，我们可以选择自己的价值观，选择自己的人生态度，选择自己的努力程度，选择要前进的方向……然后，只顾风雨兼程。

就像上学期我给大家展示的那副漫画一样，我们要明白，再好的草地里都会有瘦马。同样的，再贫瘠的草地里也都会冲出一些壮硕的“黑马”。当我们发现环境不如意时，当我们发现没有人懂得自己时，那就做自己的伯乐，自我发现，自我超越，让自己成为那匹冲出重围的黑马。突破了，改变就会发生了。当每一个人都在改变，周围的环境就会慢慢改变。

“教学相长”，希望老师和你们都能成为更好的自己，我们一起创造教育最美好的样子。