一、执行寒假计划第四周总结
2019年2月11日至2月17日是寒假的最后一周，在这周我一共阅读了四本书，分别是《碎在卷宗里的玫瑰》、《懂你――道德教育的语言艺术》、《在生命中追寻的爱》和《你到哪里去，钱从哪里来》
执行寒假计划总复盘
我上一周复盘的时候说过这一周的主要目标是写读书笔记，对于看书不做硬性规定。在周一周二时我确实也一心扑在写读书笔记上，没有看书。但是由于前三周养成的习惯和我看到我买回来的那一堆书，使我不去翻一翻心里面就难受。于是周三开始我又开始阅读了起来，笔记也照写。
周三周四我阅读了《碎在卷宗里的玫瑰》，周五阅读了《懂你》，周六阅读了《在生命中追寻的爱》，周日也就是今天阅读了《你到哪里去，钱从哪里来》这本书。
我被自己的阅读速度提升了这么多感到开心，也在心疼自己过去浪费了那么多时间，好在我还年轻为时不晚，一切都还来得及。
二、寒假计划总复盘
1、进步
这个寒假是我从上小学一年级到如今过得最充实最有意义的一个寒假，也是成长最多的一个寒假。进步的地方有以下几点：
（1）提高了阅读速度。这个寒假最初我订的目标是阅读8本书，目前我一共阅读了13本，超额完成。提高阅读速度和我看的几本提高阅读速度的书有很大关系，如果我不去阅读这几本书，恐怕我还是按照之前的方式阅读，那么整个寒假下来，别说超额，恐怕连目标都无法实现？
执行寒假计划总复盘
（2）形成了阅读习惯。现在我每天不摸一摸书本总觉得心里面不舒服。自然前期没有这个感觉，是因为坚持了一段时间后就习惯成自然，阅读已经成为了和吃饭睡觉一样是每天必做的。
很多人也知道每天阅读是个好习惯，也想养成，但是发现很难。前两天很容易坚持，可越到后越难坚持，以至于又回到原点，把坚持阅读的事不了了之。我之前就是这样的人。这一次为什么能做到了？
一是因为我要给我的孩子树立榜样，教孩子需要言传身教，身教的效果往往好于言传。可大多人却往往言传多于身教，总是说要孩子多看书，自己却难得碰书本一下；总是要孩子别玩手机。自己却机不离手。
二是因为我意识到自己很无知。我不知道怎么带小孩，所以我要学习育儿方法；我不知道学生心里面怎么想，所以我要学习；我不知道如何理财，所以我要学习……不知道的太多，不知道就要学习，学习的方式有很多种，我选择阅读，因为这是十分快捷有效的方式。
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三是因为我一次性买了很多书在家里。我之所以喜欢成堆成堆的买书，那是因为我发现自己有一个特点，就是书在自己面前出现的次数多了总会去翻一翻、看一看。有些书买回来我可能不会立刻去看，因为当时没有看的欲望，可因为放在家里，每天出现在我的眼前，某一天我刚好要了解那一方面的知识，随手拿起，如饥似渴地看了起来。我觉得这类似于嗑瓜子，你面前没有瓜子你很难得想起说要嗑瓜子，但如果你前面摆着瓜子你就会不由自主地磕起瓜子，并且一发不可收拾。
（3）更加了解了孩子的想法。因为看了教育方面的书，对孩子的认知和行为有了更多的了解。
（4）提高了写作能力。我对自己今年订了个写作目标――2019年在简书上要累计写作5万字。之前，我觉得这个目标要完成可能算是比较难。但是现在我觉得我今年年底一定会超额完成这个目标，并且很有可能是成倍超额。
（5）知道了理财的重要性。我是属于超级不会理财的人，因为总是在网上看到“你不理财，财不理你”这几个字，于是我买了一些关于理财的书，今天看完的《你到哪里去钱从哪里来》就是一本关于理财书。虽然我还是不会理财，但至少我意识到了理财的重要性，也明白了穷人穷在哪里、富人富在哪里。只要有了意识就是好事，我会在今后的日子里提高自己的理财能力。
2、不足
虽然这个寒假我有不少进步，但还是存在不足，有些目标还是没有坚持到底。
（1）没有坚持每天陪小苹果阅读。我的计划里有每天陪苹果阅读，时间为半个小时，时间可以拆分，因为孩子的专注度还不高，只能顺着她意，不能强制，要不然会起反作用。虽然小苹果每天也都会摸书本，但是我却没有天天专门陪着她阅读，这个是我做的不足的地方，以后改进。
（2）没有坚持每天早起。与老公的打赌最终我失败了，一个月的时间，我有四个早上是没有在7:30之前起来的。不管是因为什么原因，没有坚持到底我是很遗憾的，也是很自责的，说明我睡懒觉的习惯是根深蒂固，需要下更大的决心改掉，让自己更自律，自律改变生活，自律带来的成长和进步是你意想不到的。
（3）读书笔记写得不够多。因为太过专注于阅读，所以忽略了写读书笔记。今年定下的十万字笔记的目标，照这样的速度是难以完成的，所以，需要平衡下阅读和写笔记的时间。
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