守恒类型及达到的年龄：首先是数的守恒，然后是质量的守恒，再后是重量的守恒，最后在10-11岁时获得体积的守恒。较聪明的孩子比一般儿童约早两年。
守恒类型及达到的年龄：首先是数的守恒，然后是质量的守恒，再后是重量的守恒，最后在10-11岁时获得体积的守恒。较聪明的孩子比一般儿童约早两年。
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皮亚杰的认知发展阶段理论马斯洛的需要层次理论埃里克森的人格发展阶段理论习得性无助儿童心理发展的关键期
儿童第一语言习得的主要理论 （三）认知论 1.理论基础：皮亚杰的发生认识论。 2.图式：认知结构的组成部分又称为图...
皮亚杰认知发展理论 背景:皮亚杰使用数理逻辑分析儿童认知的起源与发展，从而建立“建构主义发展理论”。 儿童认知发展...
11.守恒 答:守恒是皮亚杰认知发展理论术语，它是指个体对物体在形态、形状、排列方式、量度等性质上发生改变而实质不...
问题一：儿童的发展是否只有皮亚杰理论所指出的那样一条途径？ 回答：皮亚杰从未断言，儿童的发展只可能有其理论所描述的...
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4.7 母语习得理论——母语是一种天然的养成 习得在语言学习理论中是指儿童获得自己母语的过程，又译作“获得”。人类...
儿童道德发展的理论 ー、道德认知的发展理论 （一）皮亚杰的道德认知发展理论 ・研究方法 对偶故事，研究对儿童过失行...
在《皮亚杰的认知和道德发展理论》ᅳ文中，简洁而又较为系统地介绍了皮亚杰的儿童心理发展学说，那么，皮亚杰的学说对教育...
本文标题：皮亚杰理论：儿童守恒习得
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/qkyqtxtx.html
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