2019年7月5日(周五)
什么是课程体系？
员工胜任某岗位所需所有能力以及如何培养的所有要素。
训练目标:胜任岗位。
学习目标和绩效目标关联
什么是学习地图
为什么要做课程体系和学习地图？
直接做课程开发不行吗？
我觉得要建课程体系
我的利益攸关方不这么想
如何打动？
-老板
1.课程体系就是人才体系，能快速选人用人
2.花更少的钱，用更少的时间，节省资源
3.职位空缺时，新人快速培养匹配能力
-人力资源部老大
1.学习地图能调动员工自己能动性，降低流失率，提高稳定性。
2.整合出模型调动业务的能动性，
3.散打无法知识沉淀留存
4.招聘工具，向看中的人才展示
-业务部门领导
1.课程体系缩短员工培养周期
2.对骨干人员的经验沉淀，更好发挥作用
3.帮助梳理优秀人才标准，能力项
4.你想不想所有人都变成优秀的？(经验萃取)
为什么基于岗位序列构建？
全面铺开还是选择关键岗位？
建议:点面结合。选出核心岗位，再找出一两个纵向深入构建。
分析:
模块三 工作任务分析
什么是工作任务分析
优势是什么
时间短，质量高，成果多，一致认可
工作坊准备
教室，物料
专家(思考专家的标准是什么)
工作坊
1.结构化头脑风暴
流程
轮流发言，罗列工作内容
第一轮不允许跳票
根据情况几轮后开始跳着想到补充
2.提炼工作职责
注意:
按时间优先。并行按重要性优先。
格式动定宾，列出职责大项
将头脑风暴所有罗列项合并同类项
补足缺失的。
最后排序
工作职责6-12之间，少了太嫌，多于17工作超额
排序后再分解
注意颗粒度把握
注意多个绿色卡片下的白色卡片不要有交叉
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