在一个阳光明媚的早晨，我和我的两岁儿子坐在客厅的地毯上，我手里拿着一本妈妈刚买的古诗集，他则满脸好奇地望着我。或许是对书籍的神秘感，又或许是对妈妈言语的向往，他的眼睛闪烁着一种特别的光芒。
我决定给他点一盏文学的灯，让他在童年的时光里就能够感受到古人的智慧和文化的底蕴。于是，我开始用轻快的语气朗读起古诗：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”
儿子睁大眼睛，好奇地看着我，然后仿佛下了决心，挥舞着小手，口中模糊地跟着我念：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”
我心中一喜，这小家伙居然学得这么快！于是，我决定再来一首：“静夜思，床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
这次，他已经不需要我教，自己嘟囔着：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”看着他认真模仿的样子，我不禁心生感慨，这便是孩子的神奇，他们在一刻也不停地学习，渴望着用自己的方式去理解这个世界。
于是，我们就这样度过了一个美好的早晨，我和我的小宝贝一起享受着古诗带来的乐趣，尽管他只有两岁，但在我心中，他已经成为了一个对文学充满好奇心的小大人。
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