51天
孩子今天考试，昨天带着妹妹和她一起提前看了考场，考察了四周的吃住情况，订了一天的酒店，这后勤工作我得做好。
回来的路上四十多分钟的车程，一路上发现后排静悄悄的，回头一看，姐妹俩都在低头用功呢，姐姐在复习，妹妹把书包垫在膝盖上写作业。妹妹说：我看姐姐在学习，我也想写作业，我的语文卷子都快写完了呢！
我在想，看看我们的孩子有多棒！良好的行为在相互影响，努力也不是家长督促出来的，刘老师不是说过，没有一个孩子想当孬种！
谁不想优秀呢，谁不想成绩好呢，谁不想上个好大学呢。所以这一点要坚定的相信孩子，根本无需告诉孩子“你要努力要加油啊！”，这样的话只会让孩子感受到大人的焦虑，徒增压力。
其实连成人也是，谁不想事业进步成功呢，谁不想提升晋职呢，谁不想要荣誉光环呢，我们尚且如此，孩子也是一样，我们都一样，所以别忘了理解共情。
回到家后，孩子拿着写了个小纸条发给了奶奶，写的是她今天中午想吃的菜，重大考试时奶奶一向是她的餐饮保障部长。我看了孩子写的小纸条，上面除了列出她想吃的几个菜，最下面还醒目的写着三个字“辛苦了” ，看到这三个字，我觉得很温暖，很感动，孩子多么善良心细体贴，年迈的奶奶给她做饭，她知道回馈“辛苦了”，良言一句三冬暖，奶奶的付出她看到了，看见就是爱，孩子心里是有爱的！
今天早上，我和孩子提前一个半小时就到了考场，她一路上没有说话，一直在看书，争分夺秒的用功，我没有劝孩子不要紧张，不紧张是不可能的，紧张说明在乎重视，接纳紧张、和紧张共存就好，越想对抗、解决紧张，才会越紧张。也没和孩子说加油，人生的考场不仅仅在教室之内，因上努力，果上随缘就好。
中午孩子从考场回来，看起来心情不错 ，我没有问她考试的情况，只是张罗着让她和妹妹吃饭，其实我也很想知道她考试的感觉如何，但是忍住了没问，考的好与不好，都已经发生，再去纠结也是内耗，我想让孩子感觉到我对于考试的态度是平常心对待 ，怎样做是自己的事，结果是老天爷的事。
没想到，吃完饭孩子主动和我说起考试情况，说了考场的情况，说上午的两门肯定没问题，一定过了。又说下午的两门就不一定了，一是书没咋看，二是化学是弱项。说起这些的时候，孩子态度是轻松的，举重若轻，这让我很欣慰，以前她对学习的态度是只能考好、必须考好，而现在看起来，她不再在考试这件事情上把自己往死胡同上逼，她还和妹妹笑闹着说“完蛋了，化学完蛋了！”妹妹说，“那你下次努力呗！”妹妹的这句话也很有智慧，是的，机会不是只有一次，还可以有下次、下下次……
我和孩子说，不管考的咋样，这件事我们是完成了，考好考赖今天都要过去，明天太阳照常升起！
孩子说不过不发高中毕业证啊，我又问孩子，这么多人参加考试，难道都全部一次通过吗，如果这次就是有不过的科目怎么办，就不毕业了？孩子说那倒不是，跟着下次补考就可以了，我说是呀，并没有规定一次考试必须全过，凡事都一定有解决之道。
中午的交流发觉孩子主动说了很多，以前越想让她说就越是抗拒，现在不去打探了，孩子反而主动说了。
加入焦点团队以来，我觉得让我刻意的赞美和刻意的去聚焦正向很难。但是最近不经意总发现孩子在良性变化，是我看问题的角度变了？还是孩子确实成长了，我觉得都有！
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