潘老师的诗歌我感觉非常灵动而婉约，再一看潘老师的海报，他是这样的帅气，这样的温文尔雅。一看就是一位博学多才的作家，能参加他的诗歌创作分享会，心里别提多高兴。
可是事不凑巧，他分享会那天是我新居的乔迁之喜，半月前就预订好的酒宴，不好推辞，幸而有热心的文友们分享录播视频，让我静静的听了听老师的分享课。
今天，我特地找出老师的诗作细细品读，越读越有感觉，觉得老师捕捉瞬间的场景很到位，而且意境恰到好处，语感灵动而又优美。他借大自然的一花一树，生活中的一物一人来抒发自己的所感所悟，托物寄情，读来真的很妙。而且老师由于自己有着深厚的阅历，让他在诗歌创作上有很大的张力，见解独到，婉约动人。
就像老师自己所述，诗歌是自由的，诗歌在创作时可以尽情的加上想象的翅膀，让自己的诗歌在天空中自由飞翔。与此同时再注入灵魂与颜色。
一首完整的诗歌像一个完美的人，有血有肉有灵魂，才会充满感染力，才会引起读者的共鸣，才会扣人心弦。
老师之所以能这样与大家分享，那是他厚积薄发的一种凝炼。读他的很多诗，都会让心灵一亮。比如《活出千年》千年的古树 ，也许 ，还在开妖艳的花 。 那唇边的痣，是一粒 朝气蓬勃的种子 。 千年的古树，也许 已制成坐过奶奶与太阳的椅子 ，可靠背上，那斧子的影子 ，至今依然清晰。
这个以古树，椅子，影子来衬托出时光不待，岁月易逝的感悟，多么巧妙而形象啊!
最后我们一起来读一读他的《感慨》
烈酒也醉不了的黄昏
天空流溢着彩色的香味
好大的锅
好烈的火
云开始被煮熟
我垂涏着
但我沉默
看月亮星星
如山珍
如海味
在暮蔼里隐约闪烁
我沉默
并不是我犯了错
我只是静静的看着夕阳
如何西落
读着老师的诗 ，一股淡淡的忧伤，一股岁月不待，流年似水的情愫涌上心头。
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