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你信不信，很多东西是没用的→有很多东西，尤其是你遇到的知识和技能，起初你以为它很有用，如获至宝，把它当做可以让你走上人生巅峰的保障。但最后，你发现完全不是这回事！
比如你上过的付费课程。别人看来你好有心，但你自己知道，你只是凑个热闹。课程结束好久了，你甚至连一次作业都还没有完成。
比如你收藏的干货，自己总结的“很厉害的东西”。你心里好激动，以为掌握了武林秘籍，马不停蹄地收藏起来，生怕哪天万一找不到了，整个世界都变得灰暗。
其实我们都知道，这不是知识的错。道理都一样，为什么你听完没有什么变化，还是老样子，而别人就可以受到启发，脱胎换骨？
难道真的是人的命天注定？
孔子他老人家说，还真不是！（我保证，这次不是鲁迅说的。）
2
提问你一下，你知道《论语》的第一句是什么吗？不要去问度娘，问你自己！如果你能立马想起来，那绝对是学霸级别，去，中午自己给自己加个鸡腿！
没错，《论语》的第一句话，就是“学而时习之，不亦说乎！”
既然都是学霸，当然知道这句话的意思——学习一个技能的时候，要经常练习，多实践，只有这样才能彻底掌握技能，这是多高兴的事情啊！
可能你会有不同意见，“习”不是复习的意思吗？不是说学习的时候，要多复习吗？你是不是弄错了？或者说，我们的语文老师，是体育老师客串的？
来来来，听听孔子老人家怎么说。
他认为，学习是一种行动。学习一种技能，一定要去运用，要掌握它，在需要的时候，可以用上，这才是学习的本质。所以学习的同时，一定要多练习，而不是简单地一遍又一遍复习。
你学习《论语》的时候，反复复习，倒背如流，别人随便提问一句，你就能马上回答出下一句，是不是显得很厉害？不过，如此神通又能怎样？如果这就是最终目的，那你不过是两脚书橱而已。
有一个古人，明道先生，他的态度更明确:如果你把书都背下来，那就是玩物丧志！
我的天，怎么有一种晴天霹雳的感觉！
别人在遛鸟斗蟋蟀，而我辛辛苦苦背书一遍又一遍，摇头晃脑晃得头晕，到头来竟然得到这样的评价！
但事实就是这么残酷，不容你半点质疑。
你呢，就算把书一字不差地背下来，对于大家来说，也只是多了一台复读机，而你却自以为有一种了不起的才能，四处炫耀——瞧瞧，别人都不会背，只有我会背，我多牛逼。
其实你心里清楚，从小背古诗文，背课文，有多少是因为真的喜欢，舍不得忘记，才一定要背下来，细细品味？
说实话，还真的不多。那么多优秀作品，我们可能会被少部分吸引，但更普遍的情况是，背诵只是为了考试不扣分，或者放学的时候不被单独留下来，耽误回家吃饭。
这不是正确的态度。
正确的学习态度，不是为了炫耀，而是学习了，能够落实在行动上，提高自己的技能，学有所用。
说白了，学习就是行动，是模仿优秀的人，而不仅仅是看书明理。具体到《论语》，就是模仿孔子的一言一行。
古代的官员，很多都推崇《论语》，人手一本。他们甚至认为用不了一本，半本《论语》就足以治理天下，这不是没有道理。
所有的学习，都来源于模仿，模仿经典，在模仿的基础上创新。
3
我的小孩子，已经会说“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”了。发音还不标准，仅仅是清晰可辨，但是这已经是很大的进步了。
几个月前，他连这四个词语也说不完整，发音不清晰，我们就有意识对他说这些词语，经常说，他慢慢也跟着说。达到现在的水平，就是学习的结果，也是模仿的结果。
又比如，我当着他的面，把废纸扔到垃圾桶里，对他说“扔到垃圾桶里”！
每天重复几次，也让他去尝试着做。现在，他已经很听话了，让他把碎鸡蛋壳放进垃圾桶里，他就拿着碎鸡蛋壳，步履蹒跚地走近垃圾桶，伸出小手，准确地把鸡蛋壳扔进去。
小孩子在一无所知的情况下，就已经在学习了，竟然学了还能用上，真的很神奇。
4
很多人会有疑问，我明明懂得很多道理，为什么却过不好这一生？
这样的口气，似乎是想推卸责任，把生活不如意的责任，一股脑推给了外界，显得自己很无辜。
首先，推卸责任本身，就不是负责任的态度。这样的态度，就像盖房子的地基，地基歪了，在上面盖的房子很难保证不会塌。
而且，你以为自己懂很多道理，其实却只是异想天开。你只是认识这些大道理中的一些汉字。只要没有生僻字，每一个小学生都能“懂好多道理”，但你能期待一个小学生做出什么大事？
说白了，很多人根本不会学习。
听了一些讲座，听别人讲财富故事，了解一些干货，一些套路，就以为自己学到了精髓，很了不起，别人能做到的，他也一定能做到。
有这么容易吗？
别忘了孔子的“举一隅不以三隅反，则不复也！”
别人给你演示一遍，你不仅要模仿出来，还要玩出新花样，做不到这一点，孔子也救不了你！
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