日期：20230402
孩子姓名：楷楷
年龄：6岁
学习主题：海洋馆
课堂积分：10朵小花
课后总结
第一，课堂学习的内容主要是什么
描述图中内容，让孩子来猜这会是谁说的话呢？
举例解释什么是联想开花，联想接龙，课后如何来做这一方面的训练，训练孩子的联想反应能力和平时的观察力。引导孩子多注意观察平日的生活和发散性思维的练习。
第二，老师授课的真实感受？
联想开花和联想接龙的游戏，孩子们比较喜欢，这就是所谓的玩中学的依据吧。
已柔软为例，有孩子联想到了果冻，由果冻联想到水蜜桃（从味道的角度），然后由水蜜桃联想到了粉红色（物体的颜色的角度），再从粉红色联想到了红色（其它的颜色），之后由红色联想到了彩虹......之后可以进行层层联想，试想这联想想象力的火车可以拉多长呀？
第三，课程对你的启发点是什么？
学习与生活的相互融入，老师举例路上看到移动式红绿灯，为何是移动的？继续往前走，原来是前面红绿灯的线路在维修。
第四，下一步引导的方向是什么？
学习与生活的相互融入；在联想开花和联想接龙的训练中，如果孩子是跨度联想到某样东西，需要把中间跨过的逻辑引导孩子说出来。
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