从11月1日起，我和阳江的另外四位小伙伴在高敏工作室跟岗研修，每天晚上9：30班长和英语科代表准时打电话向我汇报班级当天的情况，今天又有一名同学下午上课迟到了，前两天几名学生下午上课迟到，因为在宿舍睡过头了，数学老师还派同学过去宿舍叫醒他们。那些被遗忘在宿舍的同学，除了自己没有把自己唤醒，也没有人把他们叫醒。
在高敏工作室跟岗学习的第三天，日程安排表上写的是“微班会《一周班级小剧场：矛盾重现与化解”、“学员分享《微班会在班级管理中的实践应用》”、“专家讲座《学校管理走向文化自觉必须从读书修德做起》”，以及下午的工作室规划解读、学员发展规划汇报。这么丰富的学习“套餐”，我想应该是很大型的讲座。没想到这是香洲十六小周红领校长专门为来自阳江跟岗学习的学员准备的。高敏老师在讲座前就提示我们要认真听，他会提问的。果然，周校长在讲座开始前就让我们专心听，不必做笔记，也不必拍照。他还通过一个小游戏让我们体验持续的阅读让我们站得高望得远。为我们解读名言警句，并让我们齐读。周校长对我们的重视让我们受宠若惊。
当天下午工作室的发展规划解读和学员成长规划汇报，研讨时间从2：30—7：00，没有中场休息，讨论得不亦乐乎，完全忘记了天已黑。
初到十六小不到三天，在听课期间就看到周校长手里拿着书，无处不时地阅读。他制订一年阅读四五十本书的目标，用以修身积德。
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