画者信息：女，40岁，教师
画者情绪分析
第1步骤：画面整体。
大小：画面的大小超过4/5,画者比较自信。
位置。位置分散比较靠上。人在画面的左侧，中间是房屋，右边是树。画者者对于未来的憧憬多，想象力丰富。
线条以长线条和圆弧形线条为主，画者性格柔和，自信。
画面内容比较丰富。天上的云，树上的鸟，地上的小草和花朵。
第2步骤基本特征和释义。
1,房子。单面房，性格单纯，思维较简单。
双扇门，门是开着的，双扇窗，窗户也是开着的，画者对外敞开度比较多，与人交往沟通比较通畅和谐。
2,树木。树位于右侧偏下，成长中受父亲的影响比较大，渴望权威。
树冠为开放型，并且有分区的树冠。表示画者有自由的自我表现，和外界交往的能力比较强。可能存在多个方向的发展。而且分区的这个树冠上有仔细描绘的树叶，表示画者在其他的这个发展的方面更用心更努力。
树干。漏斗状上面平行。或者注重实践，踏实肯干。树干上有短线条的描绘。表示画者承受外界压力的能力比较强，或者有一定的不安的情绪。
没有画树根，树根的两侧有小草，花。画者渴望肯定和陪伴。
3,人在左下角。可能成长的过程当中受母亲的影响比较多。头的比例比较大，想的多可能做的比较少，两个耳朵一大一小。可能倾听的能力不均衡。圆弧形的眼睛，圆弧形的嘴巴表示患者性格柔和。身体为方形，做事比较认真，讲究原则，两个肩膀，右边比较宽，左边比较圆，说明对于未来有更多的承担力。胳膊和腿都比较细长，说明可能在行动力上稍有不足。
画的有两朵云，两只小鸟，双扇门双扇窗，树旁的草和花，表示画者需要陪伴，需要肯定。
第3步整体分析。画者的性格柔和，比较自信。在自己的事业上可能有多方向的发展，并且很用心的在努力和追求。或者与人沟通比较通畅，关系和谐。做事讲原则，对于未来有更多的承担力，渴望家人的陪伴和肯定。
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