2020年9月12日下午，我们三四年级召开了家长会，这是本学期第一次和家长见面。在引领家长教育理念，增进家长对学校和班级教育管理的了解方面，有很重要的作用。简单记录一下我作为班主任的发言要点:
牟校长特意录制了新学期致辞，在讲话中，“担当”是一个非常重要的关键词，唯有把孩子培养成有担当精神和担当能力的人，我们才能把家庭的、社会的、国家的重任放心地交到孩子手中。担当从责任感开始培养，责任感始于自理能力和为他人服务的意识，从今天开始，请各位家长和老师一起，给孩子应有的信任，放手让孩子承担该做的事，积极引导孩子由责任意识引发担当精神。担当不但是一种意识，它更是一种能力，所以，还需要家长和老师积极配合，共同耐心培养。
几点注意事项，学习用品方面：
（1）每本书都要包上透明书皮，帮助孩子养成爱护书籍的好习惯，容易丢失的纸张和小本可以夹带。
（2）作业本的准备，要求用大本田字格、生字本、方格本等，规范撕纸的方法。
（3）文具的准备。最简单实用的中性笔，不用钢笔。带小盒彩笔。经常督促孩子收拾整理书包和文具，禁止把小刀和削笔器带到学校来，同时教育孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外。
（4）只带一本课外书。错题本和采蜜本。
学习成绩方面：
孩子的学习成绩是每一位家长所重视的，也是老师所关注的，那么应该怎样帮助孩子提高成绩呢？
（1）科学陪伴孩子学习。及时纠正握笔姿势和书写姿势（影响学习效率，大脑易疲劳）。
（2）用沙漏培养时间观念。预估-验证-奖励或者分段达成目标。
（3）引导孩子重塑良好的学习习惯。提前预习，课下复习，保质保量完成家庭作业（结对）。
常规方面：
（1）上学不迟到，每周一升旗，7:30到，穿校服戴红领巾。
（2）及时关注班级群公告，完成通知要求。
三年级语文学习变化：
（1）重点：字词——阅读和写作；朗读—— 默读（一读二标三圈四问）；
阅读方面：默读要求：
l从文章中读出东西（新鲜的词语、句子，标画-采蜜本摘抄，仿说）；
l有一定的速度（预估时间，用沙漏或闹钟，到时交流）；
l能简要地表达出读到的内容（用自己的话说意思 —— 感受）；
l家庭教育：提供优质图书和读书环境，经常交流读书内容。
写作方面：
l大量的的课外阅读为基础，《作文选》暂时的学步带。
l家庭教育：有条理的交流总结生活中的事务（介绍玩具：外观、玩法、想法）。 亲子共读书，保证每天阅读30分钟，并经常在阅读前后交流。及时填写《阅读存折》和《阅读单》。
引导孩子观察生活，随时随地做观察小游戏。
l《语文主题学习》
结合教材配套阅读 40万字 课堂引导+家庭作业
（2）难点：
l识字：
课堂认字、练习写字时间有限，主要靠课前预习和家庭作业。
掌握科学的识字方法(归类、拆解、知识串、辨析、趣味识字)终生受益。小学中段的课堂学习，大部分分配给阅读理解和习作表达。
l知识的运用：基础知识30分，灵活运用70分，死记硬背很吃亏。试题综合性强、挑战理解力和思维能力、题量加大。
l家庭教育：经常测试，及时复习整理错题本，发挥“一对一” 的家庭教育效果。
介绍学校大阅读项目开展情况和年级部阅读计划。
习总书记多次强调，要加强读书学习，要爱读书、读好书、善读书，“把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。”李克强总理两次把“全民阅读”写入《政府工作报告》，倡导全民通过阅读，促进社会进步，提高文明程度，增加国家发展的创新力量。
老师努力提高课堂教学效果，家长不断提高家庭教育效果，共同发力，才能帮助孩子提高学习能力。为了孩子，也为了我们自己的生命成长，让我们一起努力学习！
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