音频观点
动作不熟练引起的拖拉,家长过于过多的包办,造成孩子缺乏练习机会
帮孩子建立自信,反思和孩子的相处模式,设定周为单位的挑战,让孩子一步步挑战成功获得自信。
结合实际
在孩子学习技能时要有足够的耐心,创造宽松的环境,先掌握技能,再练习速度。孩子吃饭到现在还不好,很大程度上是我们大人没有放手,没有给孩子足够的锻炼机会,一看到他玩食物我们就夺回了他的餐具,就怕吃的一塌糊涂,搞半天也没吃进去多少。
孩子有自己摸索的过程,调羹用成功了,次数增多就会建立起对吃饭的信心和兴趣,大人的焦虑影响了孩子的发挥,让他也感受到自己的失败。以后多鼓励为主,喂饭辅助孩子,希望他早日独立吃饭。
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