音频观点
动作不熟练引起的拖拉，家长过于过多的包办，造成孩子缺乏练习机会
帮孩子建立自信，反思和孩子的相处模式，设定周为单位的挑战，让孩子一步步挑战成功获得自信。
结合实际
在孩子学习技能时要有足够的耐心，创造宽松的环境，先掌握技能，再练习速度。孩子吃饭到现在还不好，很大程度上是我们大人没有放手，没有给孩子足够的锻炼机会，一看到他玩食物我们就夺回了他的餐具，就怕吃的一塌糊涂，搞半天也没吃进去多少。
孩子有自己摸索的过程，调羹用成功了，次数增多就会建立起对吃饭的信心和兴趣，大人的焦虑影响了孩子的发挥，让他也感受到自己的失败。以后多鼓励为主，喂饭辅助孩子，希望他早日独立吃饭。
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