其四、电影课程的诗与思
对于年龄较小的儿童，我们会说，它只能是狮子，它不能把自己变成猪。虽然猪似乎很安全很快乐，但狮子的使命或者说命运，就是成为草原上的主人，成为国王。何况，辛巴本来就是王子，只有成为国王，他才能够真正地赢得所有人的尊重，包括父亲，这时候，辛巴才是一个有责任感的狮子，而他的快乐，才是真正的快乐。狮子应该拥有狮子的快乐，不应该只有猪的快乐。而对于年龄较大的儿童，则可以在概念的层面探讨“我是谁”的问题。有了这种深入的讨论，最后还要完成迁移。将这些思考与我们的生命、生活连接起来。
越在儿童早期，课程越与自我以及儿童自身的问题息息相关，课程也越偏重于诗；越在儿童晚期，课程越与社会以及外部世界的问题息息相关，课程也越偏重于思。例如，青春期的儿童，会更愿意讨论诸如正义之类的话题，甚至在《十二怒汉》这样的电影中，讨论对话本身，讨论人的偏见，以及达成共识的可能性。
文章来源：知教师，作者：魏智渊 昨晚七年级开展了电影课，之前八年级也有开展，电影课程作为我校的特色课程，于学生的意...
与儿童阅读指导师认证课程颇有缘，因为在学课程之前已经拜读了魏智渊老师的《儿童阅读三十讲》这本书，当时还带着...
与儿童阅读指导师认证课程颇有缘，因为在学课程之前已经拜读了魏智渊老师的《儿童阅读三十讲》这本书，这本书对...
北辰教室 薛翔中 魏智渊是我们运城南风学校一直主张的“全人之美教育”的提出者之一(全人之美课程就是：舒展其身...
1、阅读《魏晋风华》50页 2、阅读《彼得潘》20页 3、看电影《西虹市首富》 4、细致阅读魏智渊老师的文章《只有...
这篇文章，是魏智渊老师的讲座《家庭如何做好儿童阅读》中，笔者摘录下来自己印象深刻的、并深度认可的观点与文字。 三年...
文章来源：知教师，作者：魏智渊 各位老师，期末临近，如何有序处理各种纷繁的问题？今天让我们共同分享魏智渊校长的文章...
老魏者，魏智渊也，原有网名曰铁皮鼓。后弃之不用，著书写文开公众号皆赫然署名“魏智渊”，谓朗朗无饰、本色示人之意？未...
【海拔五千20220603】学着魏智渊老师，尝试写“海拔五千”，“魏智渊式”的生活方式是我一直向往的，很符合我的生...
当一个孩子在观看一部电影的时候，究竟会发生什么？例如，一个学龄初期的孩子在看《狮子王》，他究竟看到了什么？他看到了...
本文标题：《魏智渊：电影课程的诗与思》摘录3
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/qlwlvdtx.html
网友评论