二、阅读的力量
如果问阅读带给了我什么，那我想说阅读使我内心更有力量。
书中自由黄金屋，书中自有颜如玉，所以每次读书我们都是赚到了。尤其当一本书读完的时候，那种喜悦不言而喻。如果这本书对你当时的生活状态和工作状态，有一定的帮助的话，那真是一件幸福的事情。
我觉得我读的书籍可能相对比较单一，我喜欢读三类书籍，首先是育儿的，其次是心理学，再有就是教育学类的书籍。
读关于育儿的书籍，首先我会了解儿童不同时期发展的敏感期。我会明白孩子在各个年龄阶段会做的一些特殊的事情。大人可以不理解，但要认可孩子的想法和行为，少打击孩子，多鼓励支持。比如在两岁到三岁之间，孩子进入了秩序期，他非要按他的顺序来。你有的时候赶时间，很不理解，但是他却偏要如此。这时候我只有放下脾气，等他完成一系列的动作！其次育儿的书籍里面有一些很具体的说法和做法，我也会在教育孩子的过程当中运用其中，有的时候真的会有好的效果。我觉得很管用的一句就是与孩子共强，理解孩子，而不是指责孩子。比如孩子哭闹不止，我们可以抱着孩子告诉他：妈妈知道你现在很难过。或者孩子不小心磕伤碰伤了，我们应该说：哦，磕疼了是吧？看都哭成泪人了。来，妈妈抱抱。你这样一说，不一会儿，孩子就自己跑着去玩了。
读心理学的书籍，对自己的心理健康有很好的引领，导向。因为自己本身就是学心理学的，对心理学的一些书籍还是很感兴趣的。记得我读李雪老师的《当我遇见一个人》好像就读了二三遍。第一遍完以后可能就感觉到这本书写的真好，很不错，里面也做了一些标注。到第二遍的时候，再次细细的品味，尤其是做了标注的地方。这本书讲到了原生态家庭，母婴关系对一个人成长的影响力。我也在这里努力地寻找自己与原生态家庭的链接！我还拜读了阿德勒的《自卑与超越》，还有《被讨厌的勇气》，《为何你总是受伤》，《这就是心理学》（说实话，这本书太专业了，我只啃了一半，还有一半随后再读）等。
读教育类的书籍，对自己的专业成长都有很大的帮助。最近我在读《从优秀教师到卓越教师》，这里面从第一天开学就告诉你应该怎么做，具体的方案行动。我很喜欢这本书，在自己的工作当中也会慢慢的运用其中的一些方式，方法。记得那天刚好看了一个面对学生上课打小报告这件事，教师的处理方式。我在课堂上遇到后，就运用了里面的一些说话的方法，效果还是不错的。我还拜读了李镇西老师的几本书，还有听了朱永新老师的两本书，还有魏书生老师的《班主任工作漫谈》等。
三、读书形式的转变---读与听相结合
去年暑假，我记得正在家里运动，好友江歌给我发来微信。是一本书的阅读连接，这本书的题目《我减掉了50斤》深深吸引了我。我立刻点开链接，点进去准备听一下。这一天不要紧，我竟然用了两三天的时间把这本书给听完了。并且我快速的在网上找到链接，买了一本纸质版的。我发现原来听书可以这么有趣。听书。真是一举两得。而且我在听书的过程当中，还能做一些自己想做的事情。比如运动，接送孩子。
三、反思
对于读书，我感觉自己还是太慢，读的太少。别人一年都能读100多本，而我读十本就算不错的了。今年我也给自己定下了读书目标，50本。而一开学我就忙的团团转，读书的时间很少，可能更多的来自于听书。也就在寒假的时候读了几本书，听了几本书。看来读书还没有成为自己很好的习惯，所以在以后的时间里，在工作生活之余，要更好的安排读书时间。加油＾０＾~
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