课程笔记
外国文学与中国本土文学在思维上的差异。
好的东西未必是适合自己的，东西方文化思想上的差异，以及成长环境和所受教育等等因素上的差别。
所以我们还是应该先接受本土文化，先从本土文学学起。
如何设计故事情节
大部分人是凭经验来写作的。
根据发生在自己或他人身上的真实故事来进行设计，或者是根据生活经验设计。
刚开始学习创作时，大多数人从自己的经验出发，去寻找写作的素材，慢慢地进行拓展，发掘更多可写的内容。
写作源于生活，在生活中寻找灵感是最直接的做法。但是生活往往是为我们提供了经验，但作为小说来说需要一些艺术性，如果只是平淡的故事讲述，那就少了小说的意蕴，显得比较单薄，没有什么启发性和思考性。
《如果大雪封门》的故事情节
1. 我，行健，米箩几个年轻人到北京打拼，合租在同一间屋子里，干着昼伏夜出的贴小广告的工作。在极度寒冷的冬天，想要滋补身体，便开始了一场抓鸽子煲汤的旅程。
2. 我因为神经衰弱，不得不借跑步来缓解，这就开始我追着鸽子跑的故事。
3. 接着引出了放鸽子的人——林慧聪，因高考落榜之后到北京投靠叔叔，为谋生在广场放鸽子。作为南方人的林慧聪，他来的北京的目的很单纯，只是想看一场大雪封门。
4. 因为同是异乡人，同在北京打拼，同样身处困境，为生活奔走忙碌。出于同情，我们三个也接纳了林慧聪同住。行健和米箩一直想打慧聪鸽子的主意，但那是慧聪赖以生存的东西。
5. 随着天气越来越冷，鸽子无缘无故的失踪，越来越少。林慧聪也被叔叔下了阳后通碟，要他交回数目差不多的鸽子。
6. 在越来越难熬下去的冬天，林慧聪依然坚持要等到大雪到来。
7. 最后终于等来了北京三十年以来最大的一场雪，林慧聪算是达成愿望看到了雪。鸽子又变少了，预示着林慧聪不得不将鸽子还回给叔叔，自己也将离开北京了。
鸽子到底是怎么少的？是自己飞不见了，还是被冻死了，还是被行健和米箩捉了炖汤了？
再扯扯其它：
第一段写宝来被打送回来，又被父亲接走，感觉跟整篇文也没有啥关联的。后边也只是偶有提到宝来的事，感觉有没有宝来的事，对故事情节来说也没啥影响。但是写宝来的意义在哪儿呢？为啥不跳过宝来，直接从第二段追鸽子开始写呢？
再说说设计情节这事：同事的事件，不同的人去写，侧重的点就可能完全不一样。在设计好的情节基础上，也有可能在写的过程中偏离开来，没有固定的情节，情节会随着写着思维的变化而发生变化。
最后咋想的呢？到底是先设计好情节再来写，还是写着写着不断地深化情节内容呢？个人觉得写作没有固定的方式。对于资深作者来说，是预先设计好情节，列出大纲，再进行写作，这样思路有了，下笔就快了。但对于小白写作者来说，袋子里边只有一个大概的点和线，几乎是混乱的，只有先下笔写起来了，才会慢慢地才有轮廓，才能连线起来，所以有时候会存在着越来越迷茫，不知道自己到底要写成啥样，最后就只能是写成啥是啥样了。
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