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《让孩子的大脑自由》学而思第二篇

《让孩子的大脑自由》学而思第二篇

作者: 烨妈 | 来源:发表于2017-03-16 00:04 被阅读0次

           孩子的情绪跟我们一样是与生俱来的本能反应,是不可避免的。我就是一个不善于调整情绪的人,情绪具有传染性,所以孩子也受影响,经常会有情绪的发泄。我希望孩子成为会调节自己情绪的人,所以我需要学习如何去调节自己情绪,经常给予孩子共情,引导她勇敢的表达自己的内心感受,给她做好榜样。其实这点可以说是我的“死穴”,也是我情商差的原因所在,所以需要恶补啊啊啊!!!下午宝贝要画手指画,将近两个半月没有画了,宝贝忘了怎么玩儿了,颜料也不全了,本来想着买了颜料再开始的,可宝贝就要画,那就画吧。谁曾想宝贝想要画个公主自己不会操作了,气的哭了,还钻牛角尖,不会画还非得画出来。因为家里邻居在,我感觉最近孩子当着别人面有时候会很离谱的闹腾,今天又是这样,哭的很凶,怎么哄都不行,当时我就感觉后背噌噌窜火。但还是压制住了。最后在我的建议下,看着书画了一个果篮算是过去了。邻居走以后我们聊了会,我很生气,然后就不理她了。晚饭后宝故意找借口跟我搭讪,问我“妈妈你还没消气么?”听到宝贝这么问,我突然意识到我自己的情绪又没有处理好。哎!硬伤啊!

    情绪调控三部曲开始做起来:1,认识情绪。2,识别情绪。3, 理解原因、学会经验并转化成能力。调整心态,先让自己幸福起来,让孩子的生活充满幸福。

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