每天忙的和打仗一样，备课，做题，催作业，好像成了最近的常态，心里也有了一些烦躁，可想而是家里的学生，家长是什么心态。
今天早晨浑身疼痛，很不愿意起来，思想做了很长时间的斗争，最后还是战胜了自己，拖了10分钟后起来了，听完了文文老师讲《中庸》，我又背了两段学记，不觉不知学记我快背诵完了，这是以前想也不敢想的事情，感谢云伴读，感谢俞校长，让我有了这份决心。
今天我们班的康康终于加入到这个团队了，看到他入群，我心里很不是滋味，加上他微信后，告诉他自己没有照顾好他，心里很是自责，并鼓励他好好学习，一定走出农村，摆脱贫穷。
这件事还得从网课开始说起，停课不停学开始以后，各班统计上网课的学生，我们班没有康康同学，我问他班主任，他说康康家没有智能手机，无法上网。
康康是我们班家庭最穷的一名学生，父母年龄也不大，还只有他一个孩子，母亲身体不好，不能干重活，家里还有年迈的奶奶，全家的担子都落在他爸爸一个人的身上。上次班内有贫困生救助就有他一个。现在这个种情况的真的太少了，买不起智能手机在农村也不大见了。
康康学习不是很好，在班内成绩倒数十名内吧，考高中希望不大，上职高应该还是可以的。孩子特别想学习好，我教他这几个月以来，他很愿意学习，就是基础太差了，跟不上。我看到他的数学从六年级就落下了，最简单的有理数计算都不会，更别说解方程，函数一类题目了，几何也没有学好，就像盖楼一样，地基没有打好，缺少了自信，自己也没有学习方法，也不会对时间有效的管理，自然就跟不上。关键还是他自己，没有理想，没有奋斗的方向，没有那份动力。一个人如果没有动力，没有足够的勤奋，很难活出自己想要的样子。
自从教他数学这几个月，他对数学有了兴趣，周末有时候也来我家学习，针对他的情况我把他的费用都免了，就像帮他一把，让他感受到老师对他的照顾吧。这次网课开始后，我就和老公说给他买一部手机，或者送一千元去让他自己买一个简单的智能手机都可以，遭到了老公的反对，他说如果孩子拿到手机后上瘾游戏，不能控制了怎么办？能承担起那份责任吗？老公担心的不是不可能，可是康康捞不着上课，我心里总是觉得不舒服。
两周过去了，迟迟不开学，我又坐不住了。我把自己的想法和级部主任说了，他见到我也说了一样的担忧，说我送手机去他也学不上多少。主任说他们领导给他送了一些资料书去，让他在家看书，让我等疫情过去后，可以去他家看看他，送点生活用品去就行。就这样，我又犹豫了，但心里一直没有放下他。
一个月过去了，我真的等不了了，想给他家长打电话问问情况，也想买点东西马上书去看看他。这周事情太多，也没有做，主要是老公反对，我的做法他总是不能理解，我也不能不考虑他的感受。
最近出现了河南一位学生因为没有手机听课，和农药自杀，多亏被及时救助过来，没有生命危险，在全国掀起了轩然大波，也给很多学校提了一个醒，我们要关注那些弱势学生。我特别担心康康从此一蹶不振，被贫穷打到，再也爬不起来了，就把这个报道发到学校办公群。一会主任给我发回消息说，学校已经把手机送到康康家了，让我放心，我的心终于落下了。
我和老公说了这件事，他说学校做是对的，个人去做引起后患会有付不起的责任，让我学会保护自己，好心不能滥用。其实主要我不是班主任，我自己顾虑也很多，在这件事情上做了懦夫。我和老公说，为什么出了事情才去解决问题？为什么学校不提前去了解调查，有多少学生没有终端，不能上网课？怎么解决这些问题？为什么不能防患于未然？为什么事情总是做在悲剧后呢？有些时候我真的很无奈！
不管怎么样，还是很感谢学校领导，解决了一部分学生上课问题，我也不用对康康牵肠挂肚了，等疫情过后一定去他家看看，把自己的温暖和问候送去，给他更多的力量，鼓舞他努力学习，因为我曾经和他一样贫穷过，遇到了就是缘分，希望他能走出农村，走出贫穷，有自己的美好未来！
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