以往的惊喜，都是我想法设法创造给小天。
但这次，是小天给我的，所谓亲子共育，可能就是这个道理。
趁着端午的契机，昨天我带小天去划独木舟。在完成划船项目结束后，老师会奖励给小盆友一个恐龙蛋。并且嘱咐小盆友，回家后把蛋用水泡着，会孵出来小恐龙哟
小天听到之后眼睛发亮，而我却不以为然，心想着，大概是水会把恐龙壳泡开裂，然后小恐龙也就随着自然而言的出来。
稍作休息，我们去参加了下个项目，小天把恐龙蛋当宝贝，我叮嘱她把蛋放好，即便不觉得这会是一颗神奇的蛋。
在接下里的活动中，小天遇到了很多手拿恐龙蛋的小哥哥，男孩调皮一些，他们把蛋在桌上敲碎。我一个转身，小天也随之效仿打破蛋壳，并开心的把粉色的小恐龙展示给我看。
接下来活动，摩斯密码也成为大人的破密。孩子们沉迷于玩闹、门外的五彩石，更是这个恐龙蛋。他们询问身边的大人，寻觅着到处找水，浸入小恐龙。
老师讲解的时候她惦记着找水
编制五彩端午绳的时候她惦记着（询问老师有没有水瓶）
回车上取帐篷零食的时候她惦记着
搭起了帐篷，她依然在惦记着
终于···········
“不堪其扰”
我把矿泉水喝完，空出来一个瓶子给她
终于，她心满意足的把小小只的恐龙放在瓶子里。
在帐篷里结束用餐，我们收拾残骸，打包帐篷整顿出发。
“我的恐龙呢？”
我和同行的乐乐姐顿时慌了阵脚?
恐龙？
在瓶子里？
瓶子？
.........
垃圾桶里！！！
担心小天下一秒的歇斯底里，我赶忙奔到垃圾桶处。
在垃圾的下面，袋子的里面找到小恐龙，我故作戏法似的变出了小恐龙。
经验告诉我，孩子很在意，老母亲不得不惊心。
接下来对这个装着“会长大的恐龙”的瓶子也是尤为关注。
平安装上了车
顺利带回了家
随身拿上了楼
对于我而言，这就是个装在塑料瓶里的塑料恐龙and 最平常不过的水。
第二天，我外出不在。
晚上睡觉前，提及恐龙，小天想到了他的恐龙宝贝，赶忙从床上爬下来，找到瓶子！！
长大了！竟然，一只塑料恐龙也可以长大！
她自得的对我说“我就说吧，这个恐龙肯定可以长大！”
我们把长大的小恐龙从塑料瓶里倒出来，把它放在碗里，用水继续“培育”。
现在，不仅是小天，我也期待着恐龙的长大，好奇可以长多大？
晚上小天兴奋到12点才睡，不时的看看床头柜上的小恐龙。
后记：
发现小恐龙长大
惊讶、惊喜到瞠目结舌之余
更是惭愧
即便我自以为很尊重小天，但是内心有时很难认同孩子。
自始至终，我跟见证全全程的乐乐姐，一直都不觉得恐龙会长大。
寻找瓶子，也不是为了满足孩子的实验，想着避免孩子哭闹索性去找就是了；但是，好在我们去找了。
不禁庆幸，我当时没有说“要他干什么，不就是一个恐龙吗？”
“不要了，我们已经扔进垃圾桶了，下次再买！”
“我告诉你，塑料恐龙是不可能长大的！”
.......
想来后怕，不经意间的言语，可能会中伤到孩子；
不知道有多少想象力是被这样抹杀。
以往的惊喜，都是我想法设法创造给小天。
但这次，是小天给我的，所谓亲子共育，就是这个道理。
在趁着小天睡觉码字的当儿，她已经醒来。
看了看床头碗里的恐龙
好像又长大了耶
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