今天晚上，女儿把一张做好的卷子放到我面前。卷子上密密麻麻写满了字，用蓝笔写的。蓝笔是订正用的。我不是很明白，于是看着她。
“妈妈，我跟你说……”
“妈妈……”我看着她，不说话。
“妈妈……”我一直看着她，不说话。
“妈妈！”
“算了！我不跟你说了！”女儿愤愤地拿回卷子，重手重脚地开始摊开本子写作业。
我不是很明白……其实我一直一眨不眨地盯着她看。
忽然我想起了沟通的“不知道”原则，还有“澄清”原则。既然我不明白，那我就弄明白。
“我想知道你为什么那么生气……因为我觉得我一直在看着你，一直有在听你讲话啊！”
“可你一句话也不说！”
“听起来你是希望我在你说话的时候及时地给以回应，哦，啊，好的……这样可以吗？”
“才不要你说‘哦，啊，嗯’呢！听起来很敷衍哎！”
“那么，我这样说，‘是的，我听着呢，你说吧……’，这样可以吗？”
“这样，还行吧！试试吧！”女儿的态度明显缓和了。
“好的，我明白了。那下次你跟我说话的时候，我就这样说。”
这一下，女儿放松下来了。她翻出刚才那张卷子，又放在我面前。我赶紧打开看，赶紧问：“为什么写满了字？你可以写在答卷上。”
“对，订正的时候，我又全部重新写了一遍！”
这一下，我懂了！可不能再做一个不解风情的妈妈！我赶紧点头：“太棒了，这样，这些知识点就可以记得更牢固了！我看到你很努力在复习！”
女儿笑了……我也很高兴。因为可以用学到的新知识来解决问题，来充分表达对孩子的爱。我也值得为自己的成长而感到高兴。当孩子脑盖子打开的时候，不和孩子怄气，平静的态度会影响孩子也逐渐平静下来。
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