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梦想赋能班,我作为班主任给同学们的第一封信

梦想赋能班,我作为班主任给同学们的第一封信

作者: 精时力崔律 | 来源:发表于2016-12-14 11:47 被阅读560次
幻灯片1.JPG
(以下我作为梦想赋能班上海2期班的班主任,在首日开班仪式上发表的内容)

同学们,欢迎大家来到这里。
大家现在的心情,如何呢?
请大家再想象一下,我现在的心情是怎样的呢?
——对,我和大家的心情是一样的。
此外,我还多了一个:责任感
因为,我希望,我能更好地帮到大家学习和成长。

作为班主任,给同学们的见面礼,接下来我要说些什么呢?
我想了很久,因为,我有很多话想要和大家说。
一番精简后,我和大家分享最重要的三点:

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一、你以为是什么,就是什么!

我给大家讲个故事:

有一次我受企业邀请去拆书,带拆《赞赏的5种语言》,讲的是工作中赞赏式激励的五种方式,比如肯定的言辞等。

拆到一半时,有个同学举手说:老师,这些(赞赏式激励的方法)是不是“套路”?

然后,大家哄堂大笑。

如果是在场的各位是拆书家(站在我的位置上)的话,你会如何回答这个问题呢?

当时,等大家都笑完之后,我回应说:

“你以为是什么,就是什么!

若你以为是套路,那么它就是套路。你可以把老板对你的赏识,当做虚情假意。

你也以为这不是套路,那么它就不是套路,是老板发自内心地对你的认可与肯定。

你拥有完全独立的选择权,没有人会说服你。

但是,友情提醒的一点是,这两种想法哪种会对你更有利呢?”

在场的各位都陷入了沉思。停顿了一会,我继续说:

“我们想象,假设有A、B两个同事,各方面素质都差不多,同时进公司。

同事A认为老板老板的赞赏是套路、虚情假意,依然我行我素。

同事B认为老板的赞赏是对自己的认可,然后认真工作。

两年后,A和B会有何不同呢?五年后,十年后呢?”

通过这个故事,我想告诉大家什么呢?

——没有人可以说服你,再权威的知识,再牛X的老师,都没办法说服你,都没办法直接让你成长和改变。

——能让你成长和改变的只有你自己!

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二、好,那么让自己成长和改变的正确姿势是什么呢?

对于任何一件事,我们分两种心态,
一种是学习者心态,一种是批判者心态。
学习者心态是:我能学到什么?它有什么好的地方吗?
批判者心态是:这个不好,那个不好;自己这里不好,别人那里不好,全世界都不好……

再给大家讲个故事:

熟悉我的人都知道,我是一个细节控。
细节控的特质就是看细节,而且会看到很多不完美的细节(尤其是中国人普遍不太注重细节)。

在加入拆书帮前,我也热衷参加各种培训。
比如,我参加了一个很牛的律师培训,2天4800元,差不多是我们半年学费的两倍。

培训地址在陆家嘴一个很高档的大楼里,一家很牛的律师事务所,号称“极简主义”。于是,我看到的就是:有视觉化课程需要电脑,然而并没有桌子,所有人在腿上抱着电脑;非常豪华的茶歇,然而,没有准备餐巾纸,并且直到茶歇结束也没有餐巾纸,满桌子都是垃圾……

这是什么心态呢?对,批判者心态

所以,大家可以理解吗?这个培训已过去两年了,除了对这些不完美细节记忆尤深外,我几乎回想不出任何其他上课的内容。当然了,2天培训结束后,我也没有任何改变。

通过这个栗子,我想告诉大家什么呢?

——任何一件事都有很多的不完美,比如某个领拆的普通话不标准,比如这个教室的地点不合心意(我也对这个教室不满意,离地铁站有点远,但是,这个教室是我能为大家准备的最好的教室了)……

——你可以看到这些不完美,然后,你可以主动去改善一下,或者告诉我。有些可能是我没想到的,有些可能是我办不到的,我也会尽力去办。

——可是,千万不要让这些不完美,控制你,尤其是控制你的情绪。

——当然,我更多的是希望大家关注“好的地方”,带着一颗“好奇心”。再说一次,是“好奇心”,以“学习者心态”,你可以这样想——咦,原来竟然有这样的知识呀!咦,原来事情可以这样想、这样做呀!咦,这个同学的这点很赞呢,我也要学习……

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三、具体到这个课程,我来剧透:它如何帮大家成长呢?

请大家思考一个问题:我们这个班团购2000+元,单人价3000+元。这个费用的分配是怎样的呢?换言之,这个班有哪些环节可以帮大家成长?

比如,最简单,12天的线下课程(包括12次拆书+12次私董会等)呀。顶多再加上作业。

好,若是这样的话,我们不需要6个月呀,我们课程压缩到12天。考虑到大家要上班,那么我们改成是6个周末(1个半月)。如何呢?

请大家思考:同样的线下内容,1个半月后,大家有可能改变吗?会改变多少?那6个月后,大家有可能改变吗?会改变多少?

通过这个问题,我想告诉大家什么呢?

——从今天开始,每一天都是大家的付费时间。平均下来大约每天10元+。

——希望大家每天都能比昨天成长一点点,好不好?

好,最后一个问题(我保证是最后一个啦)。

假设有3位小伙伴:
伙伴A:只参加12天课程,不做作业,不在班级群里说话。即,只付出了12天的时间。
伙伴B:参加12天课程,做作业,平时也不说法。即,付出的时间是12天+作业时间。
伙伴C:12天课程+作业+群里互帮互助,这个伙伴说:帮助他人的同时,成长自己。
问:哪个伙伴,在180天后会成长的更多?

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【总结】

好,回顾我刚才讲的三点:

1、你以为是什么,就是什么——世界就是你以为的样子。作为班主任,我希望大家抱着一颗积极的心,来看世界、看这个班级、看这里的伙伴。

2、学习者心态VS批判者心态。——希望大家抱着“学习者心态”,以一颗“好奇心”来学习。

3、只12天的线下课程并不能让你改变。如果可以的话,我们直接封闭训练12天就得了。但180天的时间却可以让你改变,接下来的180天的里的每一分钟,课程、作业,线上线下和小伙伴们的互动,都是大家付了费的。希望大家好好珍惜,全身心投入。

这6个月里,我会和大家一起成长。

一来,我和大家一起学习,教学互长,并且也为我自己的梦想赋能。

二来,公开承诺,我近期计划写一本书,希望在大家毕业时能写完,期待届时能送给大家做毕业礼物。请大家多为我加油哦。
所以,6个月后,让我们一起见证彼此的蜕变。

By:梦想赋能班上海2期班班主任 崔莉莎

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