Harry上一年级了，平时早上上学基本上都是爸爸送，偶尔我送。但上周四由于爸爸出差了，我和奶奶要一早去医院，只好让爷爷送了。没想到，爷爷破天荒送这么一次，居然儿子是班里第二个就到教室的，也是入学两个多月来到校最早的一次，7点40前大门刚开他就进去了。
爷爷其实是我们家最“不靠谱”的人，不操心不管事儿，做事丢三落四爱忘事儿，缺乏自制力，有“三高”依然管不住自己，照样抽烟喝酒，所以家里的事儿基本上都不指望他。
这次确实没办法了，只能让爷爷送了。头天晚上我就跟Harry说，“明天早上妈妈和奶奶要去医院，只能让爷爷送你了，你要照顾好自己，并且路上看好爷爷哈，别把他弄丢了或者被车撞了”。
结果第二天早上，出乎意料，孩子自己就起床了，许是听到了奶奶做饭的声音，都没用我叫醒。他从卧室出来时，已经穿好衣服了，很自觉地去刷牙洗脸。奶奶把饭端过来后，他很快就吃完了，一点没磨蹭，吃得也不少。跟个小大人似的，换鞋子、穿外套、背书包，叫上爷爷拿着餐具包，跟他一起出门。我一看表，还不到7点20！真是惊呆了。这天的儿子就像变了个人儿似得。Harry带着爷爷去上学，这天放学后非常开心地跟奶奶说，他是第二个到教室的！而且，他第二天还想让爷爷送。
要知道平时他可不是这样的，爸爸是急脾气、时间观念特别强、很容易焦虑，所以早上经常充斥着爸爸的反复提醒催促和训斥。早上叫他起床，他经常赖床，磨叽半天喊我穿什么衣服啊？！刷个牙还到处转，洗个脸还一脸不情愿。吃饭磨蹭半天边吃边玩，还经常抱怨饭菜不好吃之类的。爸爸一开始总是温柔叫他起床，后来被他这些个鬼样子给磨得也会不由得急躁起来，就会发脾气训斥他。即便这样催来赶去，也大多在7点25-35之间出门，两个人还经常搞得各自一肚子气，家里面其他人也会受影响，气氛紧张焦躁。
所以，周四早上这天，孩子能如此自觉主动完全不用催促提醒地完成上学前的这些事儿，真的是太阳从西边出来了，我们都觉得不可思议。爷爷做什么了吗？并没有啊，他都没管孩子什么事儿。孩子也没用我和奶奶管什么，自己自觉地起床、洗漱、吃饭、做好出门的各项准备。
后来想想，我觉得恰恰是因为爷爷“最不靠谱”，才激发了孩子的“靠谱”！他知道爷爷不像爸爸一样有时间观念、操心记事儿，所以他只能靠自己，自己想着看时间不能迟到，自己想着要带的东西不能落下。这样一来，他反而更有掌控感，更有力量感，当第二个到达教室后也体验到自豪感和成就感。
爸爸早上叫起床、提醒带这没带那没、催促已经几点了快点儿快点儿，反而让孩子有了依赖，而且内心或许还有种反抗压迫的抵触，于是从行为上就表现为磨叽耍赖。
正面管教说，要“带着爱放手”，这次不经意中让爷爷送娃的一次经历恰恰验证了这一点，不靠谱的爷爷反而激发了孩子的靠谱，让他更有责任感、独立性。次日周五以及今天周一，虽然我和爸爸都在家，但孩子都要求还是让爷爷送，问他为什么，说因为爷爷送他能到得早。这两天Harry依然做得很棒，都是自己起床，洗漱，吃饭，带着爷爷去上学。据爷爷说，他们在路上还走得很快，到了校门口Harry就快速地跑进去，估计是想早点到教室看自己是第几名呢。
睡了个懒觉也不用催促什么的爸爸，在孩子和爷爷上学去之后，有些疑惑又有些失落地说“Harry怎么独立得这么快啊？转变真的发生了？”他还真有些不适应。我和老公都从中觉悟了，平时管得太多了，跟孩子太纠缠，带着爱放手，孩子会有更好的成长、我们也会更加轻松！
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