在写作班上进行分享的华玉凤老师，真是让我特别敬佩！可以退休的她，还一直奋斗在教育教学的最前线，38年的班主任生涯，她一直都那么有激情，那么有想法，那么善于发现，那么善于引导。我想，能够当华老师的学生，该是一件多么幸福的事啊！
她总能敏锐地发掘那些不经意却很有意义的小细节，写文激励孩子、激励家长，把班级紧紧凝聚起来，成为一个积极向上的集体，这样的看见，也难怪他们班的家长对她特别信服了。
回想我自己当班主任的经历，其实我也有幸遇到了很多积极配合、很能干的家长们，可我却没能及时把我们的家长行为记录下来，没有给我们热情的家长一个及时有效的反馈，最多就是在班级群里表示一下感谢。这样的忽视，或多或少还是影响到了我们家长的全身心投入。虽然后面只要班级有需要，我们的家长还是会积极前来，但每次参与的几乎都是那少部分固定的妈妈，最大的原因可能就是我们的家长没能从老师这里得到参与感，没有班级一体的荣誉感和获得感。我们班的家长多能干啊，每期的卫生打扫、走廊布置、教室布置、班报出刊、队角装点、节目排演、活动策划……几乎都是我们家委们在努力，所以，每次的班级评比，我们不说遥遥领先，那也是首屈一指的。有这样一群给力的家长们，班级能不好吗？我又为什么没能让我们家委的劳动被看见，被赞赏呢？
每个人都希望自己被看见，被欣赏。在写作班的时候，我就感觉自己被张老师看见了，所以更加认真努力。在华老师这里，我学到了，一定要看到我们家长的付出，要让家长的努力被老师看见，被学校看见，被更多的家长更多的力量看见。家长的支持和行动，是班级制胜的法宝！有了优秀的家长，还怕没有优秀的孩子吗？
看见了家长，更不要忽视我们的孩子。每一个孩子都有自己的出彩点，不要吝啬自己的表扬，不要统一一个标椎来评价，时刻记得孩子是有无限成长可能的，要始终对孩子充满期待。班级就是一栋高楼大厦，做栋梁的只有十几根，更多的是做横梁、墙砖、瓦片、地板、玻璃、水泥、门窗等，只要能做好本职工作，那就是成功。所以，陪伴我们的孩子，引导我们的孩子成为他自己领域内的最好，就是我们的成功了。
我想，以后的我，也一定会成为一个更宽容更慈悲更会发现的班主任！
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