类化是非常重要的学习能力，好的类化有举一反三，闻一知十的效果，不好的类化容易断章取义，甚至造成心灵的创伤。有的人“一朝被蛇咬十年怕井绳”，有的人患“社交恐惧症”等等。
正用方面：在语文学习上的遣词造句，数学上的学算理，懂算法，书法课上的临摹，都是教给孩子们方法后，他们自主的类化迁移到其他知识上。
《差不多先生》提醒我们类化时要区分类化适用的情境，自己模糊类化的界限，认为生和死差不多，也只有死路一条。
在心理学上各种恐惧症是一大类问题，产生恐惧的原因，往往是当时的问题没有解决，在潜意识里形成情结，类化或叫泛化到其他问题上，影响越来越大。有的人出现问题还不自知。要想从根本上解决，需要回溯到当时的情境中进行处理，从源头上加以解决。
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本文标题：第十六章 类化 700--720页
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