最近刷知乎看到一个问题：你认为上一辈最糟糕的育儿建议是什么？
有网友说：“小时候的自卑会跟随一辈子。”
有网友评论道：“太赞同了，一回家就感觉负能量爆棚，心情不好，自己还特别愧疚。”
更有辛酸地回答：“我从小就装成一个什么都不想买的孩子。”
回头想想，有多少父母都在孩子面前哭过穷，念叨过赚钱的辛苦？ 他们本意也许是希望孩子不要去追求那么多物质上的享受。
可又有几个父母意识到，你有意或无意的“哭穷”，会对孩子造成多么大的伤痛？
上个周末，我约朋友一起出来逛街，她把孩子也带了出来。
见了面已是饭点，问小家伙想吃什么，他说肯德基，我一口答应下来。到了肯德基，朋友点了个全家桶。当我把全家桶拿回来的时候，却听见她对孩子说：
“今天要不是因为你，我们都不吃这些垃圾食品的，还花了这么多钱，家里本来就不富裕......”我赶忙打圆场，说吃饭就吃饭，别讲这些。
孩子慢慢低下了头，他放下薯条，不停地用手在托盘上画圈圈。我问孩子怎么不吃了，孩子摇摇头，说现在不饿。
事后，我私下劝朋友，不能这么教育孩子。朋友却不以为然，还说告诉孩子家里不容易，孩子才能懂事，否则就惯坏了。
其实，我能理解朋友对孩子“哭穷”的心情。
很多家庭的“哭穷”并不是真穷，而是一种教育策略，一来可以当作拒绝孩子瞎买东西的借口，二来想让孩子懂得节俭和自立。
然而，整天对孩子哭穷，并不是什么好的金钱教育观，孩子也许会学会节俭和自立，但也会变得吝啬和自卑。
更可怕的是，物质上的匮乏尚可通过努力赚钱来缓解。
而精神上的匮乏，那种对贫穷的畏惧和对金钱的渴望，却可能伴随孩子的一生。
当父母长期一味地“哭穷”后，孩子会变得不敢花钱，不敢提要求了，父母则会欣慰地觉得，孩子长大了、懂事了。
而实际上孩子都经历了些什么呢？
儿童心理学认为，自卑和追求优越都是密切相关的。当一个人在吃穿用行上都有不配得心理时，在学习能力和其他能力上，同样会有不配得心理。就是会认为自己不聪明、不能干，就算暂时学习好，也是靠“勤能补拙”，是靠兔子睡觉才赢得一时胜利的乌龟，早晚会被人轻松超越。
在“哭穷”声中长大的孩子，普遍都没有安全感，特别敏感和自卑。
微博热搜上有一个久居不下的话题 #因为穷而受过的委屈# 其中有几条留言触目惊心：
想谈恋爱又不敢，喜欢的东西也不敢买。 主要是干啥事都畏首畏尾吧，赚了钱第一件事就是给父母添点东西，反正活着是挺累的.....
穷导致最严重的结果就是在我心里立了一把尺，这把尺丈量任何可以与钱兑换的东西，购物一旦超出这把尺一点点，我就觉得愧疚与不甘......
上一辈的父母，都是饱一顿饥一顿长大的，他们苦尽甘来半辈子，在生活中节俭一些也无可厚非。 可现在生活条件已经好了许多，却还热衷于对孩子进行“哭穷”教育。
原本是想让孩子懂得赚钱的艰辛、珍惜劳动的成果，努力用功读书。
但这种一味的拒绝孩子要求的做法，却把穷的概念从小灌输给孩子，形成孩子伴随一生的自卑感。
在商场经常看到这样的场景：
孩子看中一个几块钱的玩具，想要妈妈给他买。妈妈不肯，拉着孩子要走，孩子不愿意就哭了起来。
妈妈见状，对孩子大吼：“你知不知道妈妈每天上班多辛苦？赚的钱除了给你上学，只够每个月的生活费，你怎么这么不懂事！”
孩子被吓得大气不敢喘，难以理解为什么妈妈在前一秒还笑容满面，此刻却变成了一个陌生的疯子。
这样的孩子从小就被灌输“钱来之不易”的观念，内心反而会对钱充满渴望。
马斯洛需求理论告诉我们：人，只有在满足了低层需求后，才能向更高层进阶。
如果低层次的需求不被满足呢？就很有可能会误入歧途。
《人民的名义》里的赵德汉就是这样一个例子。
赵德汉是农民出身，小时候穷苦惯了。当官以后，他控制不住对金钱的收藏癖，利用职务便利贪污受贿。他清楚地记得收藏的金钱总额：两亿三千九百九十九万五千四百元。
和其他大贪官不太一样，他竟然一分钱没花，每天骑自行车上下班，住破房子，他说“我的梦想很简单，我只要一张床，一堵墙和一个冰箱”。
贪污被查以后，他对着一整面墙的钱，说出了收藏癖的起因是小时候穷怕了：“这些钱，就像小时候地头的庄稼，我也没觉得他好，我就觉得我喜欢闻这个味”。
心理学家阿德勒认为早期记忆具有深刻含义，会影响一个人一生的生活风格。
如果家长一直给孩子灌输“钱是省出来的观念”，长大后，孩子可能只会存钱，不舍得花钱，变成了赚钱机器。
花钱的时候，常常也有罪恶感：除了非花不可的开支，多花1块钱都觉得是铺张浪费。极端的情况就像赵德汉一样，金钱的匮乏感深入骨髓，靠储存金钱寻找安全感，只有抱着金钱才能入眠。
当然，我们也不能一味地满足孩子的需求，这会造成孩子严重的攀比心理，滥用金钱，甚至产生无法弥补的后果。
孩子8天偷花家里7000块？ 含辛茹苦积攒了300万，却被女儿偷走，挥霍一空？ 等等……
近年来类似事件比比皆是。
格局高的父母，从不会炫富，更不会“哭穷”，而会在在穷养和富养之间找到一个平衡。
在自己的能力范围内满足孩子，超出能力范围的部分，就坚决拒绝，并真诚对孩子解释原因。
久而久之，孩子就能够慢慢明白自己家庭的真实经济情况，提出的要求也不会过分，反而会有一个好的金钱意识，在个人需求和家庭条件之间找到平衡。
这个平衡，是我们能给孩子最恰当的爱，不溺爱也不苛责，让孩子感受到了来自家的温暖和安全感，保证了孩子内心的安定，也不会给自己造成压力。
但如果你只是为了省钱或者培养孩子所谓的节俭习惯，就道貌岸然地攻击孩子虚荣、自私和不懂事，只会让孩子一生都难逃“穷人思维”。
好的教育从来不是哭穷，甚至装穷，而是通过适当的教育让孩子懂得人生的意义和自我成就的价值。
聪明的父母，从不给孩子灌输“穷”观念，也不给孩子“富”的虚荣。
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