只要积极向上，生活处处惊喜！今年的暑假非常荣幸的参加了由教育局统一组织的假期自主学习充电的机会，到8月22日为止共学习了七节课，每一节课都是满满的干货，所以收获颇丰！在这里要非常感谢互加平台这个公益网站中辛苦的各位老师！还要感谢教育局领导参与和组织！
通过这次的学习，我才深知自己知识的匮乏及思想的落伍。信息技术原来包含着诸多的内容，王子老师讲解的极简小技术，株洲市天元督导既便于对学生的管理，也可对学校的管理情况进行联合督导，手绘微课Pro让视频在手机上轻松制作，极简制作PPT让我们随时随地的对课件进行修改和使用等等，这些微信新功能让手机发挥着方便、快捷的作用。南方科技大学教育集团第二实验学校的梁勇校长从非常专业的角度让我了解了PPT的设计与制作，让我对PPT的设计和制作有了深度和广度的延伸。王思思老师的跨学科视野下的自然笔记，让我学会了用思维导图的方式学会了学科的整合。《美丽中国》项目负责人南方科技大学教育集团第二实验学校的钟文妙老师讲解的项目式（PBL）设计使信息技术升级，并向我们传达了一种新的教学理念，就是美国教育学家杜威提出的“以学生为主体”的教学理念，这是一种将学习内容设计在真实的教学环境中的让学生获得真实的学习体验的学习方法。具有真实性和情境性两种特征。
通过培训提升了我的信息技术能力，并且让我改变了教学理念，现代教学再不是简单的做课件，老师讲，学生听， 而运用信息技术辅助颠倒了课堂，即老师把知识重难点及自学提纲运用微课或其它方式呈现在学生面前，让学生在家就可展开预习或者复习，更或可以打造更加个性化，层次化的学习，这样完成了讲授的过程，课堂上则是互动的过程进行内化。由此，改变了以往的教学模式，真正实现以学生为中心的教学理念，达到了教学要关注学生的学习能力的效果。传统的教学，教师要做到全批全改，面批面改不太现实。但掌握了某些相应的信息技术，教师可以随时可以掌握到学生的学习情况，学习效果等情况。
因此，在此背景下，教师信息技术水平是否能做到与时俱进显得尤为重要。希望互加网平台能在培训后持续开放让老师登录，让教师能在工作的时候遇到信息技术的难题能够来平台找到答案，学到技术。
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