最近有幸得到大神的指点，开始尝试着放慢自己的节奏，不像原来那样每天着急忙慌的，把日子过得像完成任务一样。
当我慢下来的时候，整个人心态也变了。平时不曾关注到的东西，也渐渐开始被我捕捉到。
上午第三节课下课，正坐在办公室收拾东西，听到学生在外面的对话。一个孩子说，赶紧进去啊，去问呀。可能另外一个孩子不敢。就听第一个孩子说，你先推门进去，我保证跟你一起进去，我要是不进去，我就是狗，这该行了吧。正想笑，办公室门被推开了。班上那个特别内向的女孩浑身不自在地蹭到我跟前小声问我，老师晚上的作业是什么？我跟她说完，她如释重负地我说谢谢。
突然觉得这孩子们也很有意思。五年级了，有时觉得他们像是小大人了，什么都懂，可是他们这会儿还会信别人说的不去就是狗这样的话。说他们幼稚吧，他们能够想到，为了让那个内向胆小的女孩练练胆儿，竟然怂恿她，陪她到我办公室问作业。感觉他们也挺可爱。
九年制学校最有意思的地方就是，眼看着孩子从一年级进校时的懵懂小豆子，一点点长大长高，一直长到初中毕业，像个大人一样，离开学校。有时候觉得看着教过的孩子一点点长大，能见证他们的成长是一件很神奇的事情。
走到操场，就看到原来带的学生下来上体育课。远远就看到当年折磨了我们六年的大灵儿站在那瞅着我笑。走到她跟前儿，我说还是初一入学考试的时候见过你，后来压根遇不到你，以为你转学了呢。她笑着说，我经常可以看到你啊。我问她现在学习怎样，她腼腆地说还行。随后抬起头对我说，不过，我一直在努力呢。我拍拍她的肩膀说，记住当初我跟你说的话，一定不要放弃自己。她冲我笑着使劲点头。
正准备走，又从旁边楼钻出个孩子，挥着手大声跟我打招呼。看我回过头，又笑着叫我。还是那张熟悉的脸，只是成熟了不少。一转眼他们马上就要上初三了。
就是这么一下，心里莫名地感动了。这种感觉或许是老师最幸福的。
还记得当时带他们的时候，他们做过很多很多让我感动的事。好几次把数学老师感动得眼泪哗啦啦的。但是，我总是坚强地“挺”过去了，或许在他们看来这似乎有些不近人情。
回家路上，我一直在想，是我上了年龄还是怎么了，内心柔软的东西渐渐多了起来，我自己也说不清楚这样是好还是坏。只是长久的忙碌，让我已经渐渐忘了自己本来的样子。
网友评论